May和她的朋友住在金汇路龙柏新村地铁站附近，二人基础差不多，可能她的朋友基础还要薄弱一些，目前主要是针对英语的交流能力进行提高，侧重于口语和听力.现在他们主要是在日常生活中会用到一些英语，所以打算先从日常口语训练起。

考虑到二人的学习预算（我们是不提成的，工资直接付给外教）和时间安排，我们安排了美国外教O，一方面是时间上的考虑，每周两次，平时下午一次，周末一次；另一方面考虑到二人的英语基础比较薄弱，可能需要外教在必要的时候懂点中文；再一方面，金汇路开车到徐家汇走虹桥路还是很方便的。

估计May和她的朋友也没有想到外教的中文能力如此之好，以至于今天下午的见面几乎是全中文的，首先是外教了解了一下二人的学习目标和方向，然后简单地介绍了一下自己的教学方法，同时推荐了可能比较适合的教材（SBS1），而且表示针对课后的听说练习同样不能少，外教会推荐一些听力材料帮助巩固复习。不过当我们讨论到一些比较深入的问题的时候，外教直呼：My Chinese is not so good as I thought!比如这个问题：
“你觉得多久我们可以达到自由和老外交流的能力!”
外教没有听明白这个意思，所以我们帮助简单翻译了一下：
“How much time do you think they need to spend on learning to reach the level of speaking with foreigners freely?”
外教并没有直接回答多久，但是他表示这个要看的(it depends），也要根据你目前的基础，但是外教表示如果坚持学习和下来的听说训练，英语的能力会提高得很快。

晚上8点过，May发来短信确认周二下午第一次上课。同时我们也发了一个邮件和他们分享了一下我们的学习心得：

【口语】
任何英语的材料、教材等可以用来朗读，而且速度要越来越快，读到能够脱口而出为止。在读的过程中就会发现很多问题，比如单词、发音、语音、语调、用法、语法等等，正好可以在上课的时候找外教统一解决。其实英语提高的过程就是解决现有问题的过程。

【听力】
我以前每天除了读8个小时以外，还坚持听英语。听英语可以当作背景音乐来听（泛听），除了Oliver推荐的新概念的一些听力资料以外，还可以使用一些英语广播，听不懂没关系，关键是你听到的。您可以上一下“飞达广播网”上面有很多内容。

【词汇】
英语沟通能力的提高在很大程度上也决定于词汇量。但是不要去背单词，把单词放到句子中去操练，脱口而出就可以了。否则就和四六级背单词一样，考试你认得它，但是说的时候你就想不起它来了。