走遍法国Reflets 1B

背景与需求分析
今天的小姑娘12岁就读某民办初中的6年级(预备班),家长魁北克移民已经办妥,正在等待签证,因此相信不久小朋友就要到加拿大读书了。然而加拿大魁北克主要以法语为主,学校也使用法语,小朋友在这边学校里从未接触过法语,所以为了能够到那边尽快使用新的环境的学习,现在开始恶补法语,从零开始,从最基础的开始。

目前小朋友已经在某法语培训机构报了培训班,强度相当大,大约每周有20个小时的学习(为了准备法语,现在小朋友已经停止了学校里的学习,全身心准备法语)。但是考虑到是大班课,学习过程中一定会碰到许多问题,诸如发音、单词、句型等等,所以家长一如既往地让我们安排新的法语外教一对一上课,此前我们安排的英语外教是从去年的5月份开始的(美国外教/怡华苑)

外教
法国外教K非常具有语言天赋,除了法语和英语是她的第一语言外(老妈是英国人),她还熟练掌握了德语、西班牙语,令人惊讶的是她的中文竟然能够像我们中国人一样流利地交流,多年的上海工作经验让她非常留恋上海这座城市,这次回到上海她计划呆更长时间,另一方面进一步提高自己的中文水平。

外教K在国外就是老师,不但教过德国人法语、英国人法语,还教过俄罗斯人法语,她表示即使她不懂学习者所使用的第一语言,也能够仅用法语进行全法文教学。不过小朋友的妈妈希望外教能够使用英语-法语双语教学,在一定程度上还能帮助小朋友巩固一下英语。

教材
《走遍法国》第一册1A/1B,与培训机构的学习同步。

时间
每周两次,每次两小时,安排在周末的下午。

外教K表示以这样的学习强度,小朋友有望在3-4个月内完成《走遍法国》的第一册两本书,并达到基本的表达能力。

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