小朋友R目前就读某公办幼儿园大班,虽然幼儿园里没怎么学英文,但是小朋友在外面已经学了4年了,目前小朋友有一定的词汇量,比如你说dog, cat, red什么的她都能听懂,但是由于一直是跟着中国的英语老师学的,比较注重背单词,扣语法,小朋友说不了句子,回答问题根本不行,家长还担心小朋友听不懂(后来我们发现其实小朋友听力还是不错的)。本周六小朋友即将参加上海某知名国际学校的面试,因此家长希望在最后一周临时抱佛脚,争取帮助小朋友尽量地适应外教一对一的面试。

上午一早确定好了学习的需求,中午我们就确认好了美国外教P,下午就敲定了本周的学习计划:周一-周五每天晚上7:30-8:30pm。

虽然已是晚上7:30,但是当我们一进门,小朋友显得非常开心,欢天喜地地给英语外教介绍她的毛绒熊和小兔公仔。

Hey, what’s your name?
小朋友毫无英语状态,于是用中文说自己的名字(后来还是小朋友的妈妈介绍的英文名字)。

How old are you?
小朋友嘟哝着嘴,但是就是不说,用大拇指和小指比划着“六”。

看样子小朋友听力还是可以的,能够明白外教用英语提出的简单的问题,但是不愿意开口说,这个情况通常有两方面原因,一方面是小朋友不会说,一方面是小朋友“不习惯”说。那么外教这五天的工作就是要想办法让小朋友开口,多说多讲才能形成语感。考虑到玩具对小朋友的影响较大,外教建议家长藏起来了毛绒玩具后,就开始上课了。

 Leave a Reply

(required)

(required)


× two = sixteen

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

   
© 2011 上海外教网 Suffusion theme by Sayontan Sinha