学习需求
姐姐：7年级；
妹妹：大班。
姐妹俩就读于花木某知名国际学校，每周两次以提高姐姐的阅读和写作能力以及妹妹的口语能力。
上课地点
浦东新区银霄路39弄浦东世纪花园二期。
外教安排
英国外教L，小学外教。外教L上学期回了英国，这起暑假下旬才回到上海，现任职浦西某知名小学教1-5年级。
图片记录
Z先生为医疗行业某公司高层，今后工作的国际接触将会越来越多。英语学习就要未雨绸缪，否则机会到来时你将很可能与之失之交臂。
【学习需求】
1、医疗行业工作应用，需要对外介绍公司和产品；
2、外教要有商务经验，美语，懂些中文最好
3、每周安排2次，平时晚上上课；
【美国外教】
我们最初为Z先生筛选了8个候选人，7美国1加拿大，年龄都在35-50岁。Z先生今后可能让小朋友在后面加半小时，于是美国外教E脱颖而出。外教E现任徐汇区某培训机构外教，性格开朗活泼，所教学生从中小学到成人商务英语，屡获好评，其好莱坞风格的标志性美音深受欢迎。
【课程安排】
目前时间定为每周二四晚上，9月份之后可能会在后面增加一点时间，小朋友学习。
作为一名拥有15年英语外教经验的美国外教，约翰认为英语听说读写+词汇他无所不能教，事实也的确如此。约翰年近知命之年，但是却精神矍铄，课堂有活力，表达有张力。虽然约翰教的大部分学生是中学面向美国、加拿大留学方向，课程以SSAT/SAT、托福、雅思、托业等考试为主，但是他也教过不少小学生，乃至5岁中班的小朋友。和小朋友上课时，约翰一下子就成了“老男孩”。
今天的小朋友正读虹口区某知名双语学校一年级，9月份升2年级，基础很好，自己也一直在坚持学习学校以外的教材，家长希望乘暑假有空，安排每周两次的私人外教，着重训练小朋友的阅读和口语。话说今天周六下午4:30的时间也是好不容易才和外教“凑”好的，后面的时间可能还得改。
Hey, how are you?
Nice to meet you.
My name is J***, what’s your name?
约翰一进门，先和家长打招呼，然后和小朋友打招呼，底气十足的美式英语竟然能够立即调动起小朋友说英语的感觉。
【外教反馈】
Her English is very good for her age. I’ll get some stuff for her reading comprehension.
今天的两个小朋友是兄妹俩，同就读上海某知名国际幼儿园，英文基础都不错。哥哥就读大班，目前正在准备3月份的面试，目标中芯学校和惠灵顿国际学校，妹妹目前小班，没什么压力，主要是玩中学培养语感，加强口语。
【学习要求】
1、有经验的幼儿英语外教；
2、寒假期间希望能够照常上课，时间灵活安排，每周大约2-3次，时间上午或者下午；
3、两个朋友一对一外教课分开进行：哥哥每次1小时；妹妹每次半小时。
浦东世纪花园二期就在地铁7号线花木路站隔壁，从4号口出来步行两分钟即到。我们和外教H提前7分钟就到了，俩小朋友上午出去玩去了，于是我们就等了大约10分钟，也和小朋友妈妈聊了聊学习需求和计划。加拿大外教H目前任教浦东某小学正教1-3年级，她教学活泼，声音洪亮，而且每次总会为小朋友准备一些意想不到的卡片、道具和玩具，因此外教H的课堂总是充满着欢声笑语，她教的学生都很喜欢她，就是乐意与她互动。
【外教反馈】
The class went pretty well. The kids are great! I like teaching them.
锦绣天地
本来这第一堂课是安排在上周一的，那天由于外教病了，所以才延至今日。
L小姐英语基础比较薄弱，仅学过英语3年的样子，目前听说能力都非常有限，这也导致自己说英语时“Too shy to speak”，因此希望找有经验有耐心的成人英语外教一对一。同时这也是为了配合小朋友的英语学习，目前小朋友就读某双语学校二年级，写作需要加强，而且家长会也会有外教发言。所以和小朋友一起学英文也是家长的一个想法。
考虑到大人和小朋友学习的共同需求，我们安排英国外教A出马。外教A目前任教浦东某小学正教一二三年级，富有耐心，课堂活泼，目前正教两个小朋友准备3月份包校的幼升小面试。正好外教A的学习就在锦绣天地附近，据她说出租车5分钟即到，非常的方便。
今天第一堂课，我们提前8分钟就到了。
Hello, how are you?
What’s your name?
-L***
-We have no experience for learning English. Have you any books to recommend?
We can start from daily conversations. And we’ll use some live materials for speaking
外教A下周就开始放寒假了，下个月（2月）开始小朋友也会加入学习，届时将安排每周2-3次，大人2小时，小朋友1小时。
从花木路站出来走两个路口就到大唐国际公寓，不过我们今天走错了路，结果进了大唐盛世花园二期，饶了点儿路，迟到了大约10分钟。
小朋友J今年4岁半，就读浦东某知名国际幼儿园中班，基础很好，性格开朗，十分喜欢和外籍老师互动。家长说我们还没到之前小朋友就吵着说“外国老师怎么还不来啊？外国老师今天还来不来了啊？”
多伦多外教H现任浦东某小学外教正教一年级英语，性格活泼，方法十分灵活。一进屋小朋友就笑嘻嘻地打招呼：
“Hello.”
“Hello. What’s your name?”
“My name is J*****”
“Nice to meet you J****”
接着小朋友J就欢天喜地的拉着外教到客厅上课去了，欢声笑语，有歌唱，有故事，有问答，后面还开始画画了。
家长介绍说小朋友今后小学目标可能是包玉刚之类的国际课程学校，不过无论如何现在要先把英语抓紧，尤其是口语要加强训练。
【外教反馈】
She’s so nice and cute. I really enjoy tutoring her. We have set the schedule for 3 times a week.
锦绣满堂花园位于锦绣路、锦安东路、锦和路，从大到方向来说也算是世纪公园一个片区的吧，距离地铁站都不算太近，无论从世纪公园站还是从蓝村路站走过去大约都要20分钟的样子。
今天的小朋友N今年8岁，目前就读浦东某知名公办小学2年级，将来是否留学尚未决定（虽然多半是中考-高考的线路），但是无论如何英语都是非常重要而且躲不掉的。考虑到公办小学对于学生的口语要求很低，因此家长就打算找私人外教来帮助小朋友操练口语，从而提高小朋友的英语语感，促进英语学习。
【要求】
1、女外教，英音美音皆可；
2、每周一次，每次1个小时，可以安排为周四或者周五晚上。
加拿大外教H来自多伦多，标准美式发音，目前任教浦东某小学正教1、2、4年级。外教H非常喜欢教小朋友，而且她表示自己非常有方法能够让小朋友愿意和她一起学习，迅速提高小朋友的英语学习兴趣和口语。
今天第一堂课原本是安排在昨天周四的，由于外教H前晚发烧，所以临时改为今晚。外教H提前一个小时就到了世纪公园站了，因此我们决定步行前往锦绣满堂花园看看需要多少时间。20分钟后我们提前到达，小朋友早已准备好了。
Nice to you meet you. How are you?
小朋友有点害羞，没有开口。
What’s your name?
小朋友还是有点害羞，于是家长帮小朋友介绍：
Her name is N…..
小朋友带外教参观她的书房，还聊了聊养的小乌龟。“Hey what’s the turtle’s name?”接着就开始了今天的第一堂课。
【外教反馈】
She is perfect! Her level is quite high actually.
And her mom’s English is very good as well.
原定今天第一堂课时间是上午九点，可惜恰逢上班高峰，再加上世纪公园站附近根本打不到车，结果我们迟到了20多分钟，最后幸亏一辆”黑车”及时出现，才算是解了我们的燃眉之急。
今天的小朋友已经为上海某知名国际学校录取，九月份进一年级。小朋友本身基础是不错的，虽然上的是公办园，但是下来也在某全外教英语培训机构学了两年， phonics掌握得不错，听力也很好，找外教主要是帮助小朋友暑期里保持状态，以口语和阅读为主，而且小朋友本来就很喜欢英语阅读，家里已经有很多的英语阅读材料，小故事等，因此家长也希望外教不用拘泥于某一个特点教材，可以扩大小朋友的英语视野。
美国外教J最近刚刚搬家，现在住静安寺站附近了。最近外教J的学生基本上都是升大班和小一的，所以从上课资料上来讲，外教J是很丰富的，而且备课也比较容易。考虑到上午9点上课会碰上早高峰，因此外教J打算将以后的课安排在上午10:30。
我们到的时候大约9:28分了，已经令小朋友等了快半个小时，于是外教就径直开始了今天的第一堂课。
两年前（2012年）那会儿还是4个小朋友一起上课，我们安排的加拿大外教，3个月后我们换为美国外教Ryan，然后一直教到今年春节前。近两年里，原来的4个小朋友有2个没能坚持下来，撤出了，另外两个小朋友则一直坚持学习。现在两个小朋友都上小学一年级了，相比以前那纪律是好很多了，英语表达能力显然也有了很大的进步，他俩都很善于使用完整的句子来表达自己的意思了。
外教I来自美国加州，资深少儿英语外教，就住在锦绣路锦和路附近，距离花木苑走路10分钟就到了，非常方便。这次外教I带来了不少资料。
“Hello, My name is I**. What’s your name?”
- My name is M*******.
“Nice to meet you M******.”
“What’s your name?”
- My name is H****.
“Nice to meet you H****”.
“Ok. Please come here and sit down.”
在外教的指令下，小朋友们开始上课了。
【外教反馈】
The class went well. Their levels are quite different. The difference is about 2 grade levels. I suggested they be splitted.
