学习需求
小朋友目前就读浦东某知名国际学校2年级，不过目前感觉学校课堂的英文学习有一点跟不上，因此家长希望请外教针对小朋友的作业做一些辅导，同时能够帮助小朋友提高阅读和写作能力，尤其是词汇量的提高和句子的表达能力。
上课地点
浦东新区丁香路1299弄仁恒河滨城三期。
外教安排
外教R来自新西兰，年轻漂亮，现任浦东某知名小学外教，教1-5年级。外教R性格开朗活泼，擅长根据小朋友的特点选择适合的内容和不同的教学方法。
外教反馈
The girl is so cute and smart. They want me to come back tomorrow ^ ^
图片记录
小朋友H目前就读浦东联洋某知名公办幼儿园，学校里不学一个字母的英文，所以小朋友目前的英语基础也是在外面的英语培训机构每次一次学的，虽然有对口的公办小学可以直接入学，但是家长还是希望小朋友能去竞争一下碧云的一所知名双语学校，5月9号就要面试了，算一算大约只有2周的时间。
【需求】
1、面试前以面试复习为主，每周2次，希望外教能够帮助小朋友“do more practice and preparation”。
2、面试之后则以常规阅读和口语教学为主，每周1次。
3、外教一对一以词汇和口语为主，后期结合阅读，不需要“写英语”的内容。
4、上课时间安排在平时晚上7点，五一加课。
5、Be strict!
【外教】
加拿大外教M历史专业毕业，辅修英语语言学，对于英语教学颇有心得，目前已在上海任教一年，正教小学1、2、3年级，不过他们学校是体制内的公办小学，所以一年级小朋友英语能力普遍不高，不过外教M已经在两个学期的教学磨合中总结了方法，一方面能够让小朋友觉得很有兴趣，一方面还能让他们在课堂上操练英语有所收获。
【外教反馈】
H*** is a very smart boy. We have done some practice for answering and sentence building for the first class.
Hi pronunciation is good, but he needs to speak louder. His English is also good, as well as his listening. And his general reply is ok.
仁恒河滨城3期位于丁香路靠近锦绣路，基本上离开地铁站都有一段距离了，9号线杨高中路站算是最近的了，大约有2公里的距离。今天我们是从世纪大道站直接打车过去，15分钟的样子。
小朋友B今年5岁，目前就读家附近某公办幼儿园中班，在英语培训中心学过一段时间英文，算是入了个门，家长希望找有经验的幼儿英语外教安排每周2次课，在游戏、活动中为小朋友创造英语环境，提高口语表达能力，方法和形式上都可以比较灵活，比如讲故事啊，到楼下去打球啊什么的都不错。
英国外教C高大帅气，性格开朗，目前在中国任教已经两年半了，现任上海某知名公办小学外教，正教一二年级，他在课堂上不仅仅教授英语语言，还教英语文化、发音等等。今天第一堂课，外教还专门带来了一个小玩具：sticky ball。
【时间安排】
周四、周六下午5pm-6pm
【外教反馈】
He’s ok. He’s very energetic. We did many games.
小朋友A目前就读浦东某公办小学一年级，此前已经和个人外教学习过一段时间，后来外教回国了，遂联系上海外教网换一个外教。小朋友聪明活泼，因此家长希望请一个年轻帅气的活泼的美国外教来带动小朋友的口语和阅读，也计划将来时机成熟可以转学包玉刚实验学校，当然这个要看小朋友的英语学习进度了，最终目标可能是小学或者初中毕业后出国。
美国外教G目前任教某双语幼儿园正教大班，他上学期教的是小学。外教G来自北卡，大学获K6教育学学士学位，更为重要的是外教G本身特别喜欢小朋友，就爱和小朋友互动。夸张的语气，丰富的表情总是能够一下子就抓住小朋友的兴趣。所以外教G往往在一群小朋友中俨然一个”孩子王”。
外教G说国庆节到处都是人群，因此他七天假也不打算外出，打算就呆在家里和上上家教课。不过今晚国庆节则和同事约好下课后到外滩看烟火。
走邻里之家进小区很快就到了小朋友家。
Hello, good evening.
-Hello.
So cute. What’s your name?
-My name is A****.
How are are u?
-I am 7.
How old do u think I am? Am I 100?
-yes?
Oh no…
一片欢笑声中外教开始了今天的第一堂课。
今天的学生C来自东南亚国家，从尚德实验学校转入了新加坡国际学校，这学期就读小学3年级，英语基础还算可以，但是不爱开口，而且随着年级的升高，学校对于阅读和写作的要求也越来越高，因此家长需要有经验的女外教能够帮助学生提高英语的阅读和口语能力。
前天我们具体确认好了周五晚上的上课时间，今天恰逢中秋节前夕，我们和外教一同前往。美国外教A发音标准，语音清晰，颇受学生欢迎。今天她提前半个小时就到了9号线的杨高中路站，她说地铁出口一个三轮车上卖的东西看上去很好吃，有花生核桃什么的，于是她说着并不流利的中文问多少钱一斤，接着小贩不由分说直接拿刀开切，一小块切下来外教心想大约几块钱吧，只见小贩称了一下说：“50块”，还伸出5个手指头比划，“50块”。外教一看晕了头，这么一点点竟然50块，连说“no no no。”然后她将钱包掏出来给小贩看“I have only 10 kuai”。老外急得也讲不来中文了。小贩一把抓过10块钱说他下周五还来这里，让外教把钱带好，下周把40块钱给他。外教A终于得以脱身！
从地铁站走到仁恒河滨城（邻里之家）还是有好长一段距离的，一路上我们就聊了聊切糕的事，不知不觉就到了学生家，这时天已经黑了。
Hello. How are you?
What’s your name?
How old are you?
Where shall we study?
……
简单的寒暄问题之后，外教就直接开始上课了。
原本是计划上周六上课的，由于外教病了，所以推迟到今天。
小朋友是在国外长大，几年前才从澳洲回到上海，目前就读某知名学校国际部五年级，英语口语是没有问题的，这次找外教的目标是要提高小朋友的写作、语法以及阅读能力，其中写作是主要需求。
主要要求
1、澳大利亚或者新西兰外教最好；
2、要求女外教；
3、时间安排在周末的下午。
澳大利亚外教D来自悉尼，今年28岁，为悉尼大学高材生，本科获英语文学学士学位，性格开朗，目前在上海已做一对一外教快3年了，深受学生喜爱。
和外教D约好的在9号线杨高中路站碰头，由于外教D一开始手机忘带了，所以我们迟到了大约8分钟。小朋友早已准备好了，简单的“how are you？”寒暄之后学生就带着外教到书房开始上课了。
外教反馈
She appears to have a decent level, however she lacks confidence in her langauge and her expression. Her father asked that we focus on developing her reading, which we will do, in addition to learning new words each class.
I am certain we can work together well.
小朋友7岁，下学期上二年级了，目前就读浦东某知名公办小学。目前的英语学习情况是词汇量一般，口语还可以，现在也在外面上外教口语课，今年8月份去美国，因此家长希望在去美国之前帮助小朋友再把英语强化一下，不要到了美国什么都忘了，而且也能够培养小朋友讲英文的信心。由于小朋友比较活泼，因此家长也希望外教能组织一些游戏来带动小朋友一起玩，所以提出了一个要求：有活力的外教！
美国外教J刻意地将这堂课安排在周一的下午1:30，这样他可以在上午怡东花园的幼小衔接课之后吃个中饭便直接过来上课。
因为仁恒河滨城二期大门开在丁香路上，进去的话过门禁比较麻烦，因此家长带着小朋友下楼来接我们，这会儿我们正躲在City Shop旁边吹空调呢，35度哦！眼瞅着这么热的天，小朋友原本计划上课的最后半小时和外教一起下楼来玩的计划要泡汤了。不过外教J表示游戏嘛在家里面室内也可以进行的。
由于外教J上次已经来过，所以我们就径直来到了小朋友的书房，准备上课。首先小朋友给外教展示了他的一些英语绘本、教材等，然后家长又和外教J沟通了一下学习的方向、需求和目标等，总归是一句话：
“Practice more speaking!”
外教J也总是那句习惯性的口头禅：
“That’ll be no problem!”
外教J不但年轻有活力，而且担任英语外教经验丰富，来自加州，标准而优美的美音。家长表示今天总算获得了“超值服务”。
参考资料：暑期外教。
今天下午，我和外教T约在杨高中路一号口见面。有些遗憾的是今天的天公不作美，外面下着绵绵细雨。到了杨高中路地铁站后，不一会外教T就来了。于是我们就开始寻找今天的目的地—仁恒河滨城。
大约20分钟后，我们终于来到了位于丁香路1299弄的仁恒河滨城。小区很大，在路人的帮助下我们到达了小朋友的家里。
今天的学生是两个小学3年级的小女孩。接待我们的是其中一个小女孩E的妈妈，E很害羞地躲在她妈妈的身后，外教T见状便热情地用还不是很熟练的中文和她打招呼说：“你好！”随后，T便和E开始了简单的交流。小女孩的妈妈不会讲英文，所以她让我问一下外教的教学方式。外教T听后，从他的包里拿出了两本教材和一个ipad。E见状便直呼：“Ipad，ipad！”这时候，另外一名小女孩A也来了。然后我们便全体移动到书房去，以方便外教授课。两个小家伙都害羞，外教T耐心地引导她们做自我介绍。外教T为了更好地了解小朋友们英语学习上的需求，所以他为A和E做了一个小测试：Dictation。
相信在如此有经验的外教带领下，小朋友们的英语一定会突飞猛进。
今天遇到的外教Anna的中文还不错，因此额外的中文能力可能对于家长来说也是会比较放心的，沟通起来也方便。从地铁站下来拦车后司机对这个小区不是很熟悉的样子，后来问了家长在哪个路口后挺快还是能找到的。不过真是一个很大的住宅区，问保安后回答这里也是有三期了，具体的门牌编排区域他们也是有点模糊只能我和Anna一路摸索过去了，总算在一个遛狗阿姨的指引下顺利找到了学生家的住所。
母亲过去是在南非留学的因此英语可以说非常应用自如，对于英语学习的过程也是比较有自己看法的。不过儿子之前也没有进行过系统的英语教学，只会一些简单的问候和招呼之类的，对一些简单的事物的英语名称也是不太了解因此母亲也是建议从简单的单子到句子，再加上日常氛围的英语会话，培养孩子的语感并一点一滴地进行英语的累积是比较好的。小学阶段母亲是准备将他送到平和双语学校，也是一所口碑很好的小学因此学前还要进行一个面试，Anna现在开始教学不仅仅是对孩子进小学后的一个语言培训，也是为6月份的面试做好一个强化的准备。
这节课程Anna是想看一下孩子的英语水平，进行一下检测在定具体的教学标准，因此没有带很多的教学材料。不过母亲表示自己这里还是有几本让孩子自学的书册，稍后开始上课后会让家里人拿过来看看能不能用的。每周的课程现在定为两节，每节为一个小时，时间上过得应该还是很快的，加上Anna的亲切应该还是很符合这个年龄段的教学要求的。
借鉴了上次[2012.2.28丁香路1299弄仁恒河滨城]4岁半小女孩儿公立幼儿园外教辅导的经验，这次我们和加拿大外教L约好在世纪大道站碰头，然后打车过去走杨高中路门进去很近，否则又得在仁恒河滨城里绕一大圈。地图上看不过4公里多一点而已，实际出租车消费19元。回来的时候沿着杨高中路走到9号线杨高中路站大约花了20分钟（上一次从杨高中路站走到丁香路1299弄花了大约15分钟）。
由于小朋友学习效果很好，小朋友也很喜欢英国外教V，因此妈妈也决定自己练练口语，当然本身也是有一定基础的，目前主要是想进一步提高生活口语的听说表达能力，因为儿子在美国留学，所以也常去美国，旅行、生活中也都用得上英语。
今天见面并没有聊太多，大家相互信任，而且此前也短信沟通过，外教就直接开始上课。目前时间定在周三上午2个小时。
仁恒河滨城杨高中路门（好像没有看到门牌号）
仁恒河滨城杨高路/内环线立交桥
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