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小姑娘C今年9月份就上三年级了,目前就读闸北某知名民办小学,英语基础不错,此前一直请着一个海归老师在教英语,现在希望找纯外教一对一,针对小朋友的阅读和口语。小朋友特别喜欢看英语故事,家里已经有不少英语故事书了,篇幅较长,我们看过她的故事书,其阅读量不亚于包校同年级的英语强度。

美国外教N年轻活泼,今年24岁,她在来上海之前在美国就教过小朋友,其中最小的还不到一岁。她上课很用心,也很认真,用她自己的话来说,就是真心希望看到学生英语的进步。

家长一见外教就喜欢,说小朋友就是喜欢外教N这样的年轻老师。今天外教N初步准备了SBS第二次,用了发现小朋友的英语基础比她预想的要好得多,看来SBS第二册也太简单了。外教表示将结合小朋友既有的阅读材料来上课,同时也应家长要求将在课堂上逐步渗透英文创意写作的训练。

原本一个半小时的课很快就结束了,外教那边不知不觉就已经上了110分钟了,看来还意犹未尽啊。只见外教N已经在记录本上记录下来了小朋友新学和用错的单词以及短语以便小朋友下来可以复习。

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Y小姐目前就职于一家服装外贸公司,主要负责跟单等相关工作,目前英语口语用得不多,但是平时日常的邮件沟通都是全英文的,也经常和国外的客户打交道。Y小姐一方面希望更加胜任当前的工作,另一方面也希望今后可以谋求更高的工作或者职位,所以Y小姐通过上海外教网成人英语外教提高自己的口语、听力和词汇量等三个方面。因为Y小姐目前觉得最大的困难是:发音不行、听力不好、词汇不足。

今天我们安排的是加拿大外教J,年富力强,充满活力,经验丰富。见面简单的寒暄后,外教首先Break the ice:
What’s your current job?
International Trading for Garment.
Do you have a career plan?
Y小姐表示需要先提高英语,然后才会考虑职业计划。

接着外教J针对Y小姐的工作,做了一个简短的Demo,是关于不同国家和该国家的人的词汇训练:
外教先给例子: If I am from China, I am a Chinese.接着训练了以下国家的名词:
Brazil – Brazilian
Italy- Italian
Germany – German
Russia – Russian
Japan – Japansese
kuwait – kuwaiti

Y小姐对于此种切和工作内容的训练方法非常感兴趣,不但训练了口语表达能力,还提高了词汇量,随立即确定上课时间安排在周六上午2个小时,教材选定使用《体验商务英语》(第一册)。

体验商务英语

Y小姐的梦想是在家里读着小说吃着零食,希望Y小姐英语提高后能早日达成梦想!

 
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1号线共富新村站时刻表

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今天下午是去一家新开的教育培训机构,路途比较遥远,12点出发,1点25分才到共富新村地铁站,还好老外也迟到了些,所以大家也没有耽误多少时间。

来到培训中心,接待我们的何老师,就是今天的面试官,很和气,一见面很友好的打招呼。

何老师第一个问题就关于外教H的工作签证,因为外教现在的工作签证邀请是别的公司发的,在我公司工作后,会有什么不妥?

外教H说,这没有什么问题,因为工作签证是属于自己的,很容易变更邀请公司。

第二个问题是,在这边教书多长时间了?

8个月了,主要是教些小孩子。自己的专业是营销,但喜欢教英文,就开始教书了,母亲的职业也是教师,所以自己对教小孩子很有经验。

接着是半小时的试讲,外教H真是风情并茂,这次试讲的内容是关于颜色和动物的。下面学习的是四个大人扮演的6、7岁的小孩子,可以说,整堂课很有趣,学生不时会给老外找点麻烦,老外也是很有礼貌的处理小朋友精力不集中的问题。

试讲结束后,我们的何老师,又问了些老外的教学感受

你觉得本次的试讲焦点是什么?

主要是让学生记住一些动物,颜色的英文单词,当然是一些电视上常见的动物,这样小朋友就有切身感受,像小猫小狗,等等。

你觉得本次试讲完成了以上目的么?

英语单词的记忆是需要时间的,每天需要重复几次,这样才能长久的掌握

如果你有重新试讲的机会,你还会这样教学么?

英语教学最好是有一个长期的计划,比如说一年的教学计划,每天学一点,这样一步一步就能很多。

如果还有30分钟时间,你觉得会玩什么游戏

应该是复习所学的英语单词,类似的游戏。

最后,何老师与外教谈了一些工作报酬的事情,一些福利等等。

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