2014.7.16 星期三 雨转晴
一大早下了场大雨，然后太阳出来就转晴了。英国外教骑着电动车来上课，据说不算红灯的时间，3分钟就到了，基本上大柏树外教过来应该都是比较方便的。
【学生】
今天的学生15岁，目前就读某公办初中即将升入初三，家长希望通过暑假外教的一对一教学，帮助学生在英语口语、阅读和写作等三个方面有实质性的提高，毕竟学校里的学习还是以中考为导向，比较重视语法和做题，而实际应用能力没有得到锻炼。目前计划每周安排一个半小时的外教一对一课。
【外教】
英国外教B上个月乘暑假开始去了趟北京，七月初回来的，恰好周三上午有空，于是前天我们就迅速确认好了今天上午的第一堂课。目前在上海已有2年少儿英语外教教学经验的外教B表示第一堂课将直接使用Treasures G6，其中有许多阅读材料非常好，比较适合目前公办中学初二升初三的学生。
英国外教P目前任教上海某大学，主要针对英语文学和英文写作教学，他说他最喜欢教的年龄短就是高中到大学这一段，因为这个阶段的学生已经具备较好的学生，而且他们通常自己会有一些想法，有一定的压力，因此他说教起来比较顺手，而且容易看到成绩。
今天的学生目前就读某知名高中10年级，虽然暂时没有出国留学的计划，但是家长期望一对一外教可以提高学生的口语能力，同时促进他的英语学习兴趣，以获得较同学更多的英语科目上的竞争力。
望隆苑位于新市南路和车站南路，还是算虹口区，从大柏树站步行过来大约要10来分钟，地铁站出来就有许多摩的，外教P表示他腿长走得快，不用摩的了。也难怪，外教P近一米九的个头，据说他从虹桥路站走到徐家汇也只要15分钟。
我们刚进小区，正好碰到家长出来接我们，真是太客气了。我们到的时候，学生正在看NBA，而且他也很喜欢足球。外教P来自英国，对足球的热爱自不用说，看他的个头，篮球显然也不在话下。看来外教P后面能在许多方面能和学生做深入的交流(例如世界杯)。
下课后，家长发来短信，表示学生非常期待下周的课程。
三号线大柏树站
今天的教学地点位于汶水东路上的景明花园。乘坐轨道交通三号线，下车后步行3分钟左右便可到达。小区距离轻轨站很近，门口又有公交车站，交通十分便利。这次的学生是一位可爱的五岁小女孩R。由于9月份即将参加一个全英教学的幼儿园的测试，母亲希望趁暑假给女儿补补英语口语和听力，所以想到了请外教这个方法。
外教A是一位非常开朗的女性，喜欢小动物，也很喜欢小孩子。刚进门，她就惊喜地说：“Are you six years old? That’s the same age with my sister’s child!”面对如此热情的美女老师，小女孩却害羞得要命，一直呆在妈妈的背后不敢出来。母亲随即将外教请进了女儿房间里。当母亲问到外教是否需要自己在边上时，A表示希望她能离开，她的存在会妨碍到两个人建立朋友的信赖关系，要帮助女孩学英语，交朋友才是最重要的。
看来A不但教学功夫了得，对儿童的心理学也是了如指掌。听到A的这番话，母亲露出了放心的神色：“看来这个外教没找错，我非常满意。”学龄前儿童的教育，旨在寓教于乐，相信在A的悉心呵护下，小女孩一定能在这种环境下快速地学习英语，进入理想的幼儿园。
景明花园北门
景明花园内景
福赐花苑的北门开在车站北路上，说起来从轻轨大柏树站的1号口走过去还是有点远的，可能需要打个摩的。好在我们今天安排的外教就住在纪念路上，步行走过去预计也就是10分钟的样子。美国外教A已经在中国教英语快4年了，深受小朋友喜爱，她教学方法灵活，课堂氛围轻松有趣，她所教的学生不论从英语能力上，还是英语兴趣上都有很大的提升。
今天的两个小朋友是两个好伙伴，他俩都是这学期刚上小学一年级，虽然不在同一个学校，但是关系特别的“铁”。而且两个小朋友性格都很外向，很快地就和外教打成一片，并且积极参与外教组织的英语小游戏。
【教材】
由于一个小朋友的小学里学的就是《看听学3L》教材，但另一个小朋友则学的是“牛津”，因此外教计划以《看听学3L》为辅助内容，每次上课花少量时间帮助两个小朋友复习（review）一遍，这样学过的小朋友可以重新复习，没有学过的小朋友可以通过复习而学到新的内容。同时外教会结合两个小朋友的性格特点和兴趣爱好，补充一些课外的阅读材料和英语故事书，家长推荐了《体验英语》。
【插曲】
1、两个小朋友想给外教介绍“香肠”，但是苦于不知道这个单词怎么讲，于是就学着老外的腔调说：“香～肠～～”。外教百思不得其解，于是来问我们，我们给外教看了下图片，外教恍然大悟：sausage。
2、两个小朋友想表达鲨鱼（shark），但是不知道鲨鱼的英语，于是手足并用，it don’t eat people, but smell blood，小姑娘接着补充道：yes yes!
【作业】
外教A将在每节课后为两个小朋友布置针对性的作业，主要帮助两个小朋友巩固当天学到的内容。
作业就是要求使用当天学到的单词造句，要求写在本子上。
【时间】
一个半小时过得飞快，再加上两个可爱的小朋友插科打诨。最后我们将上课时间定为周六晚上7点一个半小时。两个小朋友的“疯狂英语”之旅就此开始啦！
现就读于上外附中初中的准初一女生S希望从这个暑期开始为自己聘请一名外教来提高英语口语表达能力，于是约定8月4日下午3点和外教A在三湘花苑的S家中见面，熟悉一下S的情况。
下午三点左右，我和A到达S的家中。简单的自我介绍以后，S的妈妈就让S和A先私下交谈一下熟悉熟悉情况，让外教了解一下女儿现阶段的英语口语水平。
S妈妈表示，在外教课内容方面没有很大的要求，也不需要太注重词汇和语法方面的提高，原因有二。第一，S已经在课外有了相关的英语补习课，而且在学校的成绩也算理想，所以不想再给S太多的学习负担。第二，S妈妈之所以聘请外教的主要原因在于S在日常的英语口语表达方面显得很紧张，S妈妈希望S在和外教交流之后能在表达方面更加自如和自信。
大约10分钟后，A和S从房间里重新回到了客厅。和S妈妈确定了上课时间之后，约定了从下星期开始上课。A表示，在S这个年龄段中，不论是发音还是语法，A都算不错的学生，但确实会在用英语交流时显得有点紧张。不过，A认为在进行了外教课一段时间后，S在语言自信方面一定会有所提高。
