2014.7.16 星期三 雨转晴
一大早下了场大雨，然后太阳出来就转晴了。英国外教骑着电动车来上课，据说不算红灯的时间，3分钟就到了，基本上大柏树外教过来应该都是比较方便的。
【学生】
今天的学生15岁，目前就读某公办初中即将升入初三，家长希望通过暑假外教的一对一教学，帮助学生在英语口语、阅读和写作等三个方面有实质性的提高，毕竟学校里的学习还是以中考为导向，比较重视语法和做题，而实际应用能力没有得到锻炼。目前计划每周安排一个半小时的外教一对一课。
【外教】
英国外教B上个月乘暑假开始去了趟北京，七月初回来的，恰好周三上午有空，于是前天我们就迅速确认好了今天上午的第一堂课。目前在上海已有2年少儿英语外教教学经验的外教B表示第一堂课将直接使用Treasures G6，其中有许多阅读材料非常好，比较适合目前公办中学初二升初三的学生。
英国外教P目前任教上海某大学，主要针对英语文学和英文写作教学，他说他最喜欢教的年龄短就是高中到大学这一段，因为这个阶段的学生已经具备较好的学生，而且他们通常自己会有一些想法，有一定的压力，因此他说教起来比较顺手，而且容易看到成绩。
今天的学生目前就读某知名高中10年级，虽然暂时没有出国留学的计划，但是家长期望一对一外教可以提高学生的口语能力，同时促进他的英语学习兴趣，以获得较同学更多的英语科目上的竞争力。
望隆苑位于新市南路和车站南路，还是算虹口区，从大柏树站步行过来大约要10来分钟，地铁站出来就有许多摩的，外教P表示他腿长走得快，不用摩的了。也难怪，外教P近一米九的个头，据说他从虹桥路站走到徐家汇也只要15分钟。
我们刚进小区，正好碰到家长出来接我们，真是太客气了。我们到的时候，学生正在看NBA，而且他也很喜欢足球。外教P来自英国，对足球的热爱自不用说，看他的个头，篮球显然也不在话下。看来外教P后面能在许多方面能和学生做深入的交流(例如世界杯)。
下课后，家长发来短信，表示学生非常期待下周的课程。
三号线大柏树站
今天的教学地点位于汶水东路上的景明花园。乘坐轨道交通三号线，下车后步行3分钟左右便可到达。小区距离轻轨站很近，门口又有公交车站，交通十分便利。这次的学生是一位可爱的五岁小女孩R。由于9月份即将参加一个全英教学的幼儿园的测试，母亲希望趁暑假给女儿补补英语口语和听力，所以想到了请外教这个方法。
外教A是一位非常开朗的女性，喜欢小动物，也很喜欢小孩子。刚进门，她就惊喜地说：“Are you six years old? That’s the same age with my sister’s child!”面对如此热情的美女老师，小女孩却害羞得要命，一直呆在妈妈的背后不敢出来。母亲随即将外教请进了女儿房间里。当母亲问到外教是否需要自己在边上时，A表示希望她能离开，她的存在会妨碍到两个人建立朋友的信赖关系，要帮助女孩学英语，交朋友才是最重要的。
看来A不但教学功夫了得，对儿童的心理学也是了如指掌。听到A的这番话，母亲露出了放心的神色：“看来这个外教没找错，我非常满意。”学龄前儿童的教育，旨在寓教于乐，相信在A的悉心呵护下，小女孩一定能在这种环境下快速地学习英语，进入理想的幼儿园。
景明花园北门
景明花园内景
灵峰公寓
今天的教学地点是在外教H自己家里：灵峰公寓，地铁三号线赤峰路站1号口出，走路即可到达。这次的教学对象是正准备申请澳洲硕士的W小姐，她希望在一年之内将自己的雅思水平提高到至少5.5或以上。在正式上课之前，外教H给W小姐做了一次简短的面试，发现W小姐的英语基础很不好，相当于零基础考雅思，外教H对W小姐说：“It is possible to get 5.5 in one year, but it will be very very very hard.”
W小姐对此也很赞同，也希望外教H能够和她一起努力把自己的英文水平提高到足以达到分数线的程度。可是不巧的是，外教H的签证即将到期，只能教授三周的英文课，但是外教H给W小姐排了一周三节课的量，希望在短短三周教会W小姐自学英语的诀窍和能力，这样不仅对W小姐的雅思准备有利，也能使她在以后的留学生涯中获益良多。W小姐也非常赞同，希望尝试一下，先将基础打好，才能有所提高。
希望W小姐能在外教H的引领下，能够顺利考过雅思，成功留学。
地铁三号线赤峰路站1号口
上外国际文化交流中心
福赐花苑的北门开在车站北路上，说起来从轻轨大柏树站的1号口走过去还是有点远的，可能需要打个摩的。好在我们今天安排的外教就住在纪念路上，步行走过去预计也就是10分钟的样子。美国外教A已经在中国教英语快4年了，深受小朋友喜爱，她教学方法灵活，课堂氛围轻松有趣，她所教的学生不论从英语能力上，还是英语兴趣上都有很大的提升。
今天的两个小朋友是两个好伙伴，他俩都是这学期刚上小学一年级，虽然不在同一个学校，但是关系特别的“铁”。而且两个小朋友性格都很外向，很快地就和外教打成一片，并且积极参与外教组织的英语小游戏。
【教材】
由于一个小朋友的小学里学的就是《看听学3L》教材，但另一个小朋友则学的是“牛津”，因此外教计划以《看听学3L》为辅助内容，每次上课花少量时间帮助两个小朋友复习（review）一遍，这样学过的小朋友可以重新复习，没有学过的小朋友可以通过复习而学到新的内容。同时外教会结合两个小朋友的性格特点和兴趣爱好，补充一些课外的阅读材料和英语故事书，家长推荐了《体验英语》。
【插曲】
1、两个小朋友想给外教介绍“香肠”，但是苦于不知道这个单词怎么讲，于是就学着老外的腔调说：“香～肠～～”。外教百思不得其解，于是来问我们，我们给外教看了下图片，外教恍然大悟：sausage。
2、两个小朋友想表达鲨鱼（shark），但是不知道鲨鱼的英语，于是手足并用，it don’t eat people, but smell blood，小姑娘接着补充道：yes yes!
【作业】
外教A将在每节课后为两个小朋友布置针对性的作业，主要帮助两个小朋友巩固当天学到的内容。
作业就是要求使用当天学到的单词造句，要求写在本子上。
【时间】
一个半小时过得飞快，再加上两个可爱的小朋友插科打诨。最后我们将上课时间定为周六晚上7点一个半小时。两个小朋友的“疯狂英语”之旅就此开始啦！
G先生现任某耳熟能详的快速消费品公司（他们家蛋糕大家都爱吃）人力资源部总监，平时的英文应用以邮件为主，写得多和看得多，但是平时开口说的机会比较少。考虑到近期有不少猎头向他抛来橄榄枝，但是自己目前的英语应用能力不足，因此想找一对一外教来训练自己的听说能力。
【学习时间】
周末安排一次，每次2小时
【学习地点】
赤峰路地铁站附近的咖啡吧
【外教要求】
只要北美外教
综合考虑G先生的各方面要求，我们安排了加拿大外教T。G先生是一位非常开朗的人，一进门就和外教寒暄起来：
外教：How are you?
G先生：So so.
You want to start English classes？
Yes.
What would you like to learn?
Business English.
Do you want to do some homework every week.
Yes.
外教的语速并不快，因此G先生下来表示说外教的所有讲话都听懂了。也就10分钟的样子，外教介绍了一下教学方法并推荐了2个商务英语的教材，接着我们就确定了第一次课安排在这周礼拜天的中午。
外教由于后面还有课就先行离开了，我们又和G先生长谈了一阵，主要聊了一下英语学习的两个侧重点，以及我们对G先生英语学习的一些建议，讨论了几个有意思的问题：
1、What day is the first day of a week?
2、怎样礼貌地称呼美国黑人？
3、美国人的fetch的用法。
4、美式英语中的爆破和变音
G先生还透露此前曾参观过一家“奴隶外教”中介，要求至少购买60小时，每小时250元，外加服务费500元：
“这不就是做一次性生意挣3500块钱嘛！”
“是的，其实他们提成可能比50更多！”
