杨高中路站

 

学习需求
今天的小朋友正读浦东某知名双语学校小学3年级,学校课堂上教学进度很快,词汇量也很大,小朋友在阅读和语法上感觉有些跟不上。因此家长希望找外教来帮助小朋友,侧重阅读结合语法,口语基本上是没问题的。

上课地点
浦东新区羽山路100弄盛世年华

外教安排
美国外交E来自加州,今年42岁,年富力强,精神干练,语速极快,说话斩钉截铁,尤其擅长基础较好的小朋友辅导。

 

学习需求
小朋友目前就读浦东某公办小学国际班2年级,家长觉得小朋友的英语听说还是存在一些瓶颈,因此原本打算找自己校内的老师(外教)辅导。但是自己的老师太忙了,恰好他又是我们上海外教网的老朋友了,于是就和家长说:

You can contact this professional agency and they’re sure to place a good teacher for you!

上课地点
浦东新区丁香路910弄联洋年华园,距离地铁9号线杨高中路站步行5分钟。

外教安排
英国外教C现任小学在职外教,教授105年级学生,大部分学生基础都比较薄弱,不过这在很大程度上锻炼了外教C的教学耐心,也锤炼了她的教学方法。目前外教C的好几个学生非常喜欢她。

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学习需求
小朋友目前就读浦东某知名国际学校2年级,不过目前感觉学校课堂的英文学习有一点跟不上,因此家长希望请外教针对小朋友的作业做一些辅导,同时能够帮助小朋友提高阅读和写作能力,尤其是词汇量的提高和句子的表达能力。

上课地点
浦东新区丁香路1299弄仁恒河滨城三期。

外教安排
外教R来自新西兰,年轻漂亮,现任浦东某知名小学外教,教1-5年级。外教R性格开朗活泼,擅长根据小朋友的特点选择适合的内容和不同的教学方法。

外教反馈

The girl is so cute and smart. They want me to come back tomorrow ^ ^

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学习需求
学生目前就读浦东某知名民办初中,成绩很好,高中目标上海某热门国际高中,需要私人外教强化阅读和写作。

上课地点
浦东杨高中路2168弄绿地泾南公寓,近民生路。

外教安排
美国外教K毕业于弗罗里达州立大学,现任上海某知名国际学校在职外教,正教高中AP课程。

外教反馈

I really enjoy working with her. Her English is fantastic. My main concern right now is that they have a lot of expectations. There are so many things they want to cover with me and I am worried that one time a week will not be enough. I think we will try things out for a month or so. 

2016.2.21家长反馈
七宝德怀特高中已经录取!

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学习需求
Z小姐通过朋友的朋友联系我们希望找中文很好的外教帮助她提高口语。
她感觉自己英文基础薄弱,希望以日常会话为主,情景化的学习方式,如散步、咖啡吧、购物等,不喜欢教材那样教条呆板的形式。

上课地点
浦东新区联洋区域:咖啡吧、商场、KFC等。

外教安排
美国外教T,今年45岁,精通6门语言(包括中文),喜欢中国文化,甚至明白“授人以鱼,不如授人以渔”的谚语。

外教反馈

Her level isn’t that low. I’ll use dynatic methods to help her begin with daily conversational English.

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杨高中路站

 




M小姐的时间比较灵活,希望利用平时白天的时间练口语,主要以社交生活为主。目前她碰到的问题主要是害怕出错,听力还可以,计划安排每周一次的成人英语外教,并有以下具体要求:

1、日常口语为主,附带写作(邮件)的训练;
2、倾向于美式发音,因此美国、加拿大外教优先;
3、外教应该知识面广,能够就具体topic做深入探讨和交流,并且有自己的独立观点。

美国外教J来自加州,虽然算是一名“理工男”,但是他兴趣爱好广泛,在很多领域都有所涉猎,而且在语言方面也非常有天赋,除了母语英语外,还精通西班牙语和法语,现在中文也差不多快到HSK3的程度了。由于M小姐家住联洋附近,于是我们就约好了今天上午第一堂课在民生路丁香路路口的星巴克上课。

【外教反馈】
I just finished the first class. It was so good. Her level is very good as well. We’ll do the next one the following week!

 

小朋友H目前就读浦东联洋某知名公办幼儿园,学校里不学一个字母的英文,所以小朋友目前的英语基础也是在外面的英语培训机构每次一次学的,虽然有对口的公办小学可以直接入学,但是家长还是希望小朋友能去竞争一下碧云的一所知名双语学校,5月9号就要面试了,算一算大约只有2周的时间。

【需求】
1、面试前以面试复习为主,每周2次,希望外教能够帮助小朋友“do more practice and preparation”。
2、面试之后则以常规阅读和口语教学为主,每周1次。
3、外教一对一以词汇和口语为主,后期结合阅读,不需要“写英语”的内容。
4、上课时间安排在平时晚上7点,五一加课。
5、Be strict!

【外教】
加拿大外教M历史专业毕业,辅修英语语言学,对于英语教学颇有心得,目前已在上海任教一年,正教小学1、2、3年级,不过他们学校是体制内的公办小学,所以一年级小朋友英语能力普遍不高,不过外教M已经在两个学期的教学磨合中总结了方法,一方面能够让小朋友觉得很有兴趣,一方面还能让他们在课堂上操练英语有所收获。

【外教反馈】

H*** is a very smart boy. We have done some practice for answering and sentence building for the first class.
Hi pronunciation is good, but he needs to speak louder. His English is also good, as well as his listening. And his general reply is ok.

 




仁恒河滨城3期位于丁香路靠近锦绣路,基本上离开地铁站都有一段距离了,9号线杨高中路站算是最近的了,大约有2公里的距离。今天我们是从世纪大道站直接打车过去,15分钟的样子。

小朋友B今年5岁,目前就读家附近某公办幼儿园中班,在英语培训中心学过一段时间英文,算是入了个门,家长希望找有经验的幼儿英语外教安排每周2次课,在游戏、活动中为小朋友创造英语环境,提高口语表达能力,方法和形式上都可以比较灵活,比如讲故事啊,到楼下去打球啊什么的都不错。

英国外教C高大帅气,性格开朗,目前在中国任教已经两年半了,现任上海某知名公办小学外教,正教一二年级,他在课堂上不仅仅教授英语语言,还教英语文化、发音等等。今天第一堂课,外教还专门带来了一个小玩具:sticky ball。

【时间安排】
周四、周六下午5pm-6pm

【外教反馈】
He’s ok. He’s very energetic. We did many games.

 

今天的两个小朋友目前就读浦东某知名双语学校一年级,学校的英语教学抓得还是比较紧的,而且家长也非常重视小朋友的英语学习,此前已经和外教学过3年,小朋友性格也很开朗,因此家长希望找有经验的美国外教继续训练小朋友的英语口语。

要求:
1、外教没有口音,标准美式发音;
2、美国外教优先,因为小朋友以后会去美国读书;
3、外教性格开朗活泼,能够带动小朋友。

外教:
美国外教D来自加州,高大帅气,同事们都说他有江南style的“范儿”。从去年9月份开始,外教D就一直任教浦西某知名公办小学,正教一二年级,因此可谓相当的对口。外教D他们周五下午2点半就放学了,因此我们将第一堂课安排了周五下午3:30pm。

中邦风雅颂距离地铁9号线杨高中路站比较近,杨高中路上有后门,不过需要刷门禁卡才能进入,所以我们就沿着丁香路走过来,大约15分钟的样子,进到小区稍微绕了点儿路,迟到了4分钟,小朋友们早就准备好啦。第一堂课就从“What’s your name?”开始了!

 

E同学目前就读浦东某公办初中,今年初三,学校里没有外教,但是家长的规划是走IBDP课程的“国际路线”,目前来说最佳选择为平和双语学校,世外当然也不错,总体来说大约有10来个选项吧。但是这些选项中无论走哪一个,英语都是一道坎,相比体制内的高中而言,IBDP对于E同学英语的挑战更大,这不仅仅是在口语方面,也包括阅读和写作。请上海国际学校私人外教显然是一个捷径。

美国外教A现任上海某知名高中国际部外教,目前正教高一,她们的学生基本上100%都是以出国留学为目标的,除了外教A自己本身正教高一(10年级)英语外,她因此对于初中升高中的要求也十分清楚,而且她也有不少同事、朋友、同学目前在其他一些国际学校任教,因此能够有效地根据学生的基础和方向有的放矢。

今天下午第一堂课,由于外教A所乘地铁出现了一点儿小意外,虽然绿地泾南公寓距离地铁9号线终点站杨高中路站非常近,但是我们还是迟到了大约三分钟。家长首先介绍了一下学生的基础和目标,以及家长的一些想法和要求,外教A表示没问题,而且她建议英语学习过程中宜听说读写齐头并进,哪一个丢下都不好。外教A表示她会选择适合的教材和内容课堂使用,但是她不会拘泥于教材,口语上要培养学生的broad speaking.她也不建议纯粹的背单词,因为那样“he doesn’t know how to use the words ”。

我们定好了时间,外教开始了今天的第一堂课。等E同学收到面试通知后我们将提供面试复习讲义做强化训练。

外教反馈:

It went so well! I was actually really impressed with his level and I think he is quite advanced!
But i think we did some really productive activities together and i even have him reading a story and studying some words for next time.

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