漕宝路站

 

小朋友E和小朋友J目前就读徐汇区公办小学2年级,9月份升3年级。虽然她俩在两所不同的小学,但是她们幼儿园时却是同班同学,因此关系也一直比较好,这次两个小伙伴打算一起上一对一外教课。而小朋友J自从上小学后英文也没落下,已经在开心豆学了2年,只不过课堂上人多,效率比较低。

【家长需求】
1、希望提高口语、增加词汇量,从而逐渐提高阅读、写作;
2、周末上课,暑期开始;
3、女老师优先。

【外教】
美国外教J竟然和小朋友J的英文名字一样,真是凑巧。外教J迄今已在上海工作5年,中文还不错,正是考虑到家长英语口语可能并不是特别的好,所以我们特意安排了中文还不错的外教J,这样外教做一些教学反馈和交流时也比较容易,不过上课外教J还是会全英文。

【教材】
外教J今天准备了SBS第二册的内容,不过看上去可能有点难了,因此外教J打算从下堂课开始从SBS的第一册开始。另外两个小朋友都没有系统性地学过phonics自然拼读,因此外教J也打算在暑期里系统地做一些自然拼读的教学。

【学生】
初次见面,两个小朋友都很害羞,不爱开口。于是外教J只好想办法能够来break the ice
What’s your name?
-E***.
What’s your name?
-J***.
My name is J**** too.

Do you like animals?
-Yes.
What animals do you like?
- dog, cat, elephant …

两个小朋友终于你一言我一语的说开了。

【反馈】
The first class was very good. Firstly the girls were a little bit shy, but soon they warmed up :)

 

美国外教A手捧一束向日葵鲜花出现在地铁一号线上海南站6号口,难道外教A刚刚参加了什么party过来?一问才知道,原来是她前面一个学生送给她的。看来外教A是颇有学生缘啊。今天我们是要去位于钦州南路上的中海馨园上课,小朋友是5岁中班的小姑娘。

小朋友C目前就读徐汇区某幼儿园中班,明年9月份升小学,家长有计划让小朋友申请徐汇区某知名双语学校,由于该校境外班面谈时间一般都安排得比较早,通常是在11月底,所以家长希望现在先准备起来,主要侧重于小朋友的口语表达能力。

“Good evening. What’s your name?”
-My names is C*****.
“Hello C*****. My name is A*****.”
“Are you ready to study?”
接着小朋友就带着外教A到她的书房上课去了。

【外教反馈】
Her level is good. I’ll focus on her speaking and later this year we can use some materials for the interview preparation.

 




从地铁1号线漕宝路站5号口出来沿着沪闵路往南走几步就是八五嘉苑了。今天的两个学生比较特别,一个三年级,一个六年级,混搭教学,因为家长表示三年级小朋友J一直在英语培训机构学习,基础不错,口语还是很好的,这次请外教也主要是希望帮助两个小朋友锻炼口语,从语言学习的角度来说,小学三年级和预初六年级差别并不大,因此打算两个小朋友一起学习。

美国外教S目前已在中国担任英语外教近2年了,由于她教学认真负责,学生口语学习成效显著,因此自从这学期开学她就一直没时间,最近她有两个小朋友已经顺利为协和双语学校录取,这才总算是腾出周末的时间。

今天第一堂课安排在晚上7点,外教S下午在市北帮同事代课,花了一个半小时赶过来,总算没有吃到,我们到的时候两个小朋友都已经准备好了:
Who are you?
6年级小朋友S的问题把我们“惊”到了,这个“招呼”打得特别哈。
“I’m S*****. What’s your name?”
My name is S****.
“What’s your name?”外教S接着问三年级小朋友J。
My name is J****.
“Nice to meet you guys. Are we going to begin the class?”
Yes.接着俩小朋友欢天喜地领外教到书房开始上课了。

【时间安排】
这周六(今天)临时晚上,下周六开始安排在下午2个小时。

【外教反馈】
The first class went very well. The younger brother’s level is much better than the other one.

 

一周前当家长告诉我们家住“宜家那边”时,我们还以为是爱建园,后来才知道是斜对面的金衡公寓,其实也还是非常方便的,距离漕溪路站和漕宝路站都是几分钟的步行时间。因此我们安排了家住上体馆站附近的美国外教C。

美国外教C现任上海某知名少儿英语培训机构在职外教,而且所带一对一的学生有6个都正在准备这个月的幼升小面试,大部分是从上一个学期(去年)就开始了,目前外教C对于我们的幼升小面试复习资料可谓倒背如流,滚瓜烂熟。小朋友C目前是公办园大班,此前学过一些英文,简单的句子还是会讲的,不过存在的问题也和大部分小朋友差不多。去年11月底参加过世外境外班的面试,遗憾没有被录取,因此这次要认真把握3月份的几次机会,目前家长已经选好有3个学校作为主攻方向,根据我们的交流,其中两个学校的录取把握应该还是比较大的。

外教C今天第一堂课,我们提前大约10分钟就到了,小朋友早已准备好,跃跃欲试。
Hello, how are you?
What’s your name?
- My names is C****.
Nice to meet you. My name is C******.

接着小朋友带外教到客厅坐下,正式开始上课。

目前为了帮助小朋友准备面试复习,我们制定了每周4次的强化方案,预计要持续到本月底,之后将降低强度至每周2次的常规学习。

 

铭源大楼位于漕宝路田东路,靠近漕溪公园,距离轻轨漕溪路站最近,距离上海体育馆站6号口次之,距离漕宝路站则大约步行10分钟。

S小姐计划7月份前往美国自助旅行,计划前往纽约市、波士顿和华盛顿(DC)。S小姐以前去过德国,比较适应德国人的英语发音,但是听美国人说话却大感恼火:听不懂。因此S小姐打算找美国外教强化日常口语表达,注重听说训练,同时以旅游英语情景会话为主。还记得我们前天刚好有另外一个同学是去美国西海岸深度游的,而今天的S小姐则是去东海岸,因此S小姐也希望我们安排一位对于东海岸几个城市、地理、文化比较熟悉的外教。

美国外教F来自弗吉尼亚州,标准美式发音,当然她也非常熟悉美国文化。外教F就住地铁一号线衡山路站附近,因此地铁一号线过来到就两站路,还是非常方便的。

一大早天空飘着小雨,外教F前两天咳嗽刚刚好,所以今天就撑着雨伞带着口罩来了,我们准时达到S小姐家,外教F正式开始上课。

外教反馈:

The class was good. Her English isn’t very fluent but I think she can read n her vocabulary isn’t that poor. She needs to practice more n get more confident, maybe review some grammar. I quite liked her :-)

 

今天的两个小朋友是同班同学,就读某公办小学,其中一个小朋友有打算插班浦东平和双语小学。现在找外教家长是希望提高小朋友的口语表达能力,以交流为主。小朋友已经在外面的培训机构上外教课一段时间了,SBS教材也学完了第一册,不过可能不够扎实,这次家长初步选择采用加州教材《Treasures》,马上就开始上课。

美国外教J来自加州,现在定居上海,太太是中国人,目前他自己的小朋友也快4岁了。外教J就住在上海南站附近,所教学生以上中国际部世外小学为主。恰好外教J新学期开始平时有两个晚上有空,于是我们联系他一拍即合。事实上外教J现在在华尔兹花园已经有学生教了一段时间了,教的也是Treasures,所以教材和环境都很熟悉。

第一堂课结束后,外教还推荐了一本阅读材料,是迪士尼英语的《狮子王》。

【外教反馈】
Treasures is too easy for them. Their vocabularies are good, reading skills are also good. But we can start with Treasures Grade 2 and see how it goes.

 

小朋友J目前就读上海某知名国际学校2年级,本身英语基础是不错的,起码在私立双语幼儿园和该国际学校一年级已经摸爬滚打了4年了,因此词汇、语法、听力等都是没问题的。但是小朋友J平时很少讲英文,因此需要外教口语强化;此外学校里的阅读量超级大,不但词汇量多,而且篇幅长,即使是大人读起来也颇感吃力,因此也需要找外教帮助小朋友提升英语阅读能力。

英国外教S目前任教徐汇区某知名小学,精力充沛,兴趣官方,他说不但会帮助小朋友提高英语的阅读和听说能力,还可以每次课安排15-20分钟的时间带动小朋友做一些户外的活动,比如外教S以前在英国曾参加过不少足球比赛。在活动中同样能够带动小朋友巩固所学内容,单词的运用,还能增进师生感情,激发小朋友的英语学习兴趣。

外教反馈
I think it went fairly well. Our next class will be this Sat afternoon.

 

今天的教学地点是位于漕宝路钦州路上的中虹汇之苑,乘坐轨道交通1号线到漕宝路站下车,走路即可到达。上海的天气还是一如既往的热,原本不指望外教能够准时到达汇合的地点,没想到外教N出乎意料的早到了。10点上课,我们9:45分就到了,这是第一次提早这么多到学生家里。今天的教学对象是小学三年级的女孩S,进门的时候,只有孩子的外婆迎接我们,孩子的影子都没有。在客厅内等待了一会,外婆让我们进了小女孩的房间。
外教N很热情的和女孩S打招呼:”Hi, I am Nick, what is your name?”没想到孩子很内向,不敢和外教交流,只和外婆说话。外教N再接再厉继续交谈,女孩S才轻声细语的说:"My name is Sophie.” 外教N受到很大的鼓舞,坐在床边不断的和女孩说着话,女孩还是很害羞不太敢回答,声音也很小,但是渐渐的说话开始流利起来了。外教N发现她喜欢画画,于是和女孩S一起画起了画,小女孩脸上也开始出现笑容。
相信在外教N的潜移默化下,小女孩能渐渐接受外教N的教学,口语上能够提高。

 

华尔兹花园

今天下午5点的教学地点是在漕宝路上的华尔兹花园,位于光大会展中心的对面,地铁一号线漕宝站1号口下,走路即可到达。教学对象是6位幼儿园中班的小朋友们。外教L今天迟到了15分钟,由于家里的打印机坏了,所以无法打印精心准备的讲义,外教L也非常负责的去打印店将讲义打印出来。到达了目的地后,也和家长们说明了情况,他们表示理解。

6位小朋友中有几位是即将在暑假期间出国游玩或者是由于父母工作需要必须在国外居住一段时间的,家长希望孩子能够在美国生活时,达到基本的口语水平。

外教L非常热情,刚进门就开始和孩子们打招呼:“Hi, how are you,children?”

其中两个孩子也很大方的回应:“Very good!”

6个小朋友英语水平参差不齐,有些有一定基础而有些没有,其中几个孩子对英语有很高的热情,有些却不太肯认真听课。外教L对此也有办法,让他们每个人轮流回答问题,从而让他们都能锻炼到自己的英语水平,同时也达到家长对孩子们的期望。

上海光大会展中心

 

 

华尔兹花园

今天的学生是兄妹俩,哥哥刚好小学一年级结束,下学期将上二年级了,目前就读于徐汇区四大民办学校之一,家长印证了“作业多得不得了”。妹妹今年4岁,今年9月份就将进入幼儿园小班学习。家长告诉我们说是她们家邻居推荐的我们上海外教网[2012.4.12漕宝路钦州路华尔兹花园]一线在职王牌外教出马,4岁小班超强课堂掌控力

家长的计划是私人外教辅导以哥哥为主,每次1个小时;然后是妹妹学习半个小时,主要以游戏活动为主。哥哥去年开始已经请外教学了一年了(芝加哥人,已经回国),因此基础还是不错的,自然拼读发Phonics已经学完,不过希望外教再帮助哥哥先过一遍巩固一下。

我们安排的“老将”美国外教J出马,外教J来自加州,标准的美式发音。今天外教也做足了准备,针对哥哥推荐了两本书,一本是学习教材,一本是阅读材料,后来家长也拿出小朋友学校里面暑期发的一本英语阅读材料,外教表示将把这些资料结合起来,因为有的内容可能比较难,有的内容学生可能不太感兴趣。针对妹妹嘛,外教则从包里拿出许多卡片、Sticky ball等,并跟妹妹讲一会要玩几个好玩的游戏。

目前时间定为每周两次,周三下午和周日上午。

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