学习需求
C同学目前就读高一，目前正在申请美国留学，打算到美国直接上10年级。上次托福成绩80分左右，今天上午参加了第二次托福考试，感觉还行。留学中介帮助C同学在一月中旬安排了好几所美国高中的面试，因此准备的时间大约也就只有两周多一点的样子了。
上课地点
静安区武宁南路195弄欣宏嘉园，近地铁13号线武宁路站。
外教安排
美国外教D今年50岁，在美国就是高中老师，来中国数年历任大学外教、中学外教和雅思考官，针对各类面试辅导经验相当丰富。
一听说又有同学要申请美国高中了，外教D显得颇为兴奋，因此迅速制定了为期6天12小时的面试强化训练计划。
外教反馈
He’s short of speaking. He needs to practice and his vocabulary is kinda limited. Now we’re in process. It’s going on well. I’ll help him.
图片记录
学习需求
小Z同学目前正在申请美国名校硕士，专业方向为商科。几所心仪的大学预计都在明年（2016）3月份面试，因此希望近期请美国外教强化口语并针对面试做针对性的准备和训练。考虑到面试将会是网络Skype的形式，我们制定了面授+Skype网上相结合的方式。
上课地点
浦东新区世纪大道九六广场内Wagas咖啡吧。
外教安排
美国外教L毕业月美国知名文理学院，曾在美国微软工作，针对赴美学生的一对一外教经验丰富，许多学生目前已经在美国就读高中和大学了。外教L今年圣诞节不回美国，因此我们迅速确认好了这周五下午上课安排。
外教反馈
The first class was great, she has a good level of English, I think she just needs more help and coaching on interviews. I think she’ll be a good student.
图片记录
L同学已经在英国完成了一年的预科，计划今年9月份上本科，不过学校要求雅思成绩6分，口语单项6分，前面考了两次都是差一点通过。明天是第三次雅思考试了，下午口语，因此希望找有经验的上海雅思外教，最好是雅思考官点拨一下。要说L同学的口语应该是不错的，毕竟已经在英国学习一年了，但是L同学感觉在雅思口语考试的时候回答问题无法把握重点，而且语言组织得不够紧凑，内容表达过于表面，不够深入，因此希望考官能在这方面提点一下。
要说一堂课（3个小时）的强化能够提高多少英语能力那是不可能的，但是有针对性的指导对于考试的发挥和影响那是很大的，更何况我们这次安排的就是来自英国的雅思考官外教J。在过去的几年中，外教J所教学生进入牛津、剑桥和帝国理工的学生不下10人，外教J不但担任雅思口语考官，还负责雅思写作阅卷，这次抱佛脚的3个小时的课就是让外教J以考官的身份模拟雅思口语，并评估L同学的口语能力，然后给予指导和建议。
【外教反馈】
It’s about self-belief for him – I think he doubts himself and his ability – he needs to go in with a ‘can do’ positive attitude, try to show off vocabulary about topics he knows and, like we talked about last night, use as many linking words and complex sentences as possible.
His score could go either way – I think he’s capable of a 6 but just depends on his attitude – also he needs to try and be very deliberate in the way he speaks and stress important words.
D小姐毅然辞去工作，专心准备法国留学，目标学校要求雅思成绩至少5.5分。一般而言雅思5.5并不算难，但是对于已经投身于工作再来考雅思的同学而言还是颇有些挑战的。D小姐最初的计划是8月份考雅思，现在开始每周安排两小时的口语课，后来她了解到可以将考试推迟至10月份，这样她也可以有更充分的时间准备。
美国外教T为现役雅思考官，D小姐以前也在上海EF学过，大多是美国外教，也比较熟悉美式发音了，因此外教T自然是最佳任选。
外教T表示G类（general）雅思和A类（academic）雅思在口语考试上并没有什么差别，而是在于书面的笔试上，G类的写作会容易很多。在接下来的两个月的课堂中，外教T将帮助D小姐提高雅思口译回答水平和介绍评分要点，并以考官角色做模拟联系以迅速达到他认为可以达到5.5分的程度。
外教反馈：
She’s almost at level 5 of 9. She will be successful and achieve her dream!
今天的学生P就读上海某知名外国语学校，英语基础很好，今年9月份将赴加读高中（9年级），因此希望乘暑假有空能够专门强化一下自己的英语阅读和写作能力。
在我们最初筛选的4个候选人中，一位加拿大外教，三位美国外教，但是时间上恰好都凑不上，于是我们又根据学生的schedule筛选了另外两名美国外教。外教D迄今在上海已有5年教学经验，所教学生从初中到大学、成人，亦有不少学生已经在美国和加拿大读书了。外教D尤其擅长写作和阅读教学，曾任上海某知名大学的英语外教，主教英文写作和西方文化，并且长期教托福和雅思课程，深受学生欢迎。
今天又是大雨，对于出行确实有一些影响，即使是乘地铁，外教D也还是迟到了大约10分钟，当我们到达的时候，裤腿全部都湿透了。
“Sorry for being late. How are you?”简单的寒暄之后外教就开始了今天的第一堂课。
【外教反馈】
His level is pretty advanced. I don’t think any textbook would work for his needs. So I’ll need to find more articles like NY Times that are more interesting to him and give some live topics to write on. Some homework seems necessary for his writing coaching.
R同学已经为美国某私立高中录取，今年暑期将赴美国准备上9年级，在此之前希望提前预习一下美国高中的英语文学课程，毕竟托福考出来了，听说读写也都有一定的功底了。现在面临的问题是：美国高中的英语文学(English literatur)学什么？
为此我们专门请出今年35岁的美国外教L。外教L来自德州，在美国就是老师，目前和中国太太定居上海，现在任教上海某知名国际学校，教授英语科目。
关于英语文学教什么的问题，外教介绍：
About English literature, It could either mean literature that is from England like Shakespeare, or literature that is in English-common books studied in “English” class in the US.
相对而言，莎士比亚文学读起来可能更为晦涩难懂无聊，因此外教L建议采取更为灵活的方法以美国高中的“美国文学”内容为主进行教学，方法上会有传统的阅读理解，探索讨论，内容上不仅仅包括一般的文章，也有诗歌散文等等。而且外教L他们学校图书管理亦有不少关于English literature, 美国文学等方面的教材，因此可以借阅参考。
【时间安排】
每周2次，每次2小时，安排在周四和周五下午放学以后。
小朋友J的妈妈在朋友的推荐下联系我们上海外教网，希望针对小朋友的英语表达能力找少儿英语外教练口语。
目前小朋友J就读小学3年级，打算小学毕业去澳洲留学，很可能是去悉尼，于是我们就直接安排了“目的地外教”：来自悉尼的外教L。
外教L来自悉尼，年近而立，目前已在中国任教6年多了，所教学生从幼儿园到成人，去澳洲留学的、移民的以及考上海的国际学校的，不胜枚举，屡获好评。不久前刚刚从四平路站附近搬家到了曲阳路站附近，所以这次玉田小区我们也是第一次去，小区太大，着实花了点工夫才找到。
“What’s your name?”
- J****
“It’s a pretty name. How old are you?”
- I’m 10 years old.
“My name is L***, can you spell my name?”
小朋友思考了一会儿，没有拼出来，于是外教L就从自己的名字拼写开始了今天第一堂课。
家长考虑到小朋友有大人在的话比较拘谨不敢开口，就到楼下兜一圈。
小朋友的学习和适应能力是非常强的，相信在一段时间的外教耳濡目染下，小朋友很快能形成悉尼范儿。
美国外教J年近知命，分别与1991年和1998年拿下两所常春藤大学硕士学位，主修新闻专业，目前属我们上海外教网“四大写作牛人”（FT编辑、美国记者、弗罗里达新闻主播、外教J）之一，多年的外籍英文编辑和润色工作经验，在上海多家知名英文媒体担任编辑（全职/兼职），超过3年的专注英文写作一对一外教教学经验，屡获好评，所教学生留学美国无数，100%进入Top 50美国高校。
今天的学生刚刚在美国完成语言学习，近期圣诞节回上海申请美国大学，已经有了初步的方向了，他的托福和SAT成绩都还不错，现在就是针对几所学校的essay比较头疼，翻来覆去总感觉有些Chinglish或者表达不畅，因此迫切需要有经验的外教做短期强化的训练。
目前的计划是每周2-3次课，每次2小时，预计3周时间在1月20号前完成所有写作内容，今天即是第一堂课。
【外教反馈】
He is young, smart, motivated. His spoken English is very good but his writing needs improvement.
I can easily help him.
W同学目前托福考试准备到了紧要关头，基础本身不错，但是要进入好一点的美国大学申请硕士，托福成绩不可以太低，因此找有经验的托福口语外教强化不失为考前最为有效的方法之一，而且从W同学历次托福考试成绩来看弱项显然在于口语上面。
【基础】
上次托福成绩95分，目标100+，主要突破点在于托福口语。
【计划】
每周2-3次，每次1.5小时，时间安排在平时下午。
【三段式一条龙】
第一阶段：12月份每周2-3次的托福强化课程；
第二阶段：针对面试训练和留学文书的编辑润色；
第三阶段：低强度的轻松的口语教学，以美国文化等为主。
【外教】
美国外教S今年32岁，2007年拿下MBA工商管理硕士，GMAT和GRE她都考过，成绩不错，英语文字功底深厚。更重要的是外教S在美国就是高中老师，6年教学经验。
【外教反馈】
Things went well. We will be meeting 3 times a week with his TOEFL preparation. His level is good.
