绿地世纪城

 

D先生最近申请加拿大移民到了最关键的时刻,10月份将参加他的唯一一次移民面试,失败就没机会了,因此可谓是背水一战。我们必须要安排有经验的而且靠谱的加拿大外教以助一臂之力。

D先生的英文基础并不差,多年前雅思考试就斩获7分,不过由于多年来很少用英文,有一些生疏,尤其是口语。因此,这次请外教的目标也非常明确: 准备面试。具体要求如下:

1. 北美外教(后来我们建议就安排加拿大本土外教);
2. 时间每周两次,这周末就开始;
3. 外教有教学经验,针对移民经验更重要:
4. 了解加拿大当地政治、人文、经济等。

基于D先生的需求和要求,加拿大BC省外教P首先进入我们的视野,我们迅速联系了外教P,结果一拍即合,他表示no problem。

外教P在中国当英语外教近8年,所教学生赴加无数虽然大部分是留学的,也不乏不少投资移民和技术移民加拿大的成人学生。

我们1:24分进入小区,终于见识了这上海最难停车的小区之一:绿地世纪城一期小区内道路并不宽,但是两边都停满了车,甚至人行道也给占掉了。开车找车位都得小心翼翼,停车更是见缝插针。D先生后来更是开玩笑说:”当我看到你们找地方停车的短信,我知道要等一会儿了。”

外教反馈
Class went very well, and we have set twice a week on Fri and Sun.

 

小朋友L今年6岁大班,就读某知名公办幼儿园,明年9月份就将进小学,因此小朋友妈妈早在10月初国庆结束时就联系我们外教公司,希望从11月份开始找外教帮助小朋友训练口语和问答以适应明年初的上海国际学校面试要求。

具体需求:
1、目标学校:2所(具有一定难度)
2、预计面试时间:2014年春季学期开学
3、上课时间:周六下午
4、外教要求:有经验的幼儿英语外教
5、学生基础:小朋友目前在外面的培训机构一直在学英文,有一定基础。

美国外教M目前任职某知名双语小学,正教2-5年级,教风活泼,声音甜美,略懂中文,深受小朋友喜爱,目前所教学生中就有3名小朋友正在准备外国语学校(国际学校)的幼升小面试。外教M深谙中国学生的学习特点,着重突出语言完整性表达的训练,结合一些问答的技巧性联系,能够让学生在正式面试前充分体验面试的氛围并掌握回答问题的策略。

下午2点,我们准时达到,”how are you”, “how old are you”等见面寒暄之后,外教就开始正式上课了。

 

“五一”短短的小假期就这么一眨眼从指缝间滑过了,不由的感慨时间如流水般前行,还没来得及把握好今天,日历已经不由得往后翻过一页了。

当时针划过晚上六点四十五的那一刻,我如约出现在预约地点。今晚,一对一上课的外教是来自美国的Ryan,由于没到时间点,所以我和Ryan在孩子家的楼下随意聊聊天。

Ryan是个很阳光的外教,虽然这是他第二次辅导孩子提高英语口语水平,但是从进门的那一刻很容易察觉到孩子很喜欢Ryan的上课方式,对于从事教育行业,想要鼓励孩子自主学习,必须要了解如何才能调动孩子对于学习的积极性。当Ryan在帮孩子补课的过程中,我也和孩子的妈妈Rita进行沟通了解,原来孩子今年九岁,由于母亲要外派到美国工作,所以不得已全家三口一起前往美国工作学习生活,我很能理解这位母亲的心情,一起前往美国,对于孩子在美国未来的发展一定起到了不可磨灭的作用与帮助。有机会从小生活在这个世界强国中,是幸运也是悲哀的,就如孩子母亲所说,“鱼和熊掌不可兼得”,对于孩子的未来学习生活可能是个挑战,但是西方教育模式不会像中国教育模式那样墨守成规,任何事情都没有一个唯一的答案,因此创造力与想象力才是孩子学习成长的关键因素,这也是为什么母亲决定全家一起前往美国的原因所在。然而,悲哀的是可能对于生长在新世纪的00后们来说,丢失了不仅仅是汉语这门语言那么简单,可能也会遗失了中国几千年来最传统的文化和习俗。曾经一个ABC(American Born in China)的朋友和我这样说过,生活在美国的加利福尼亚有很多外表都长的很东方,但是他们的行为和说话的口音语调都是很纯正的美音。对于这些朋友有时候觉得真的很可悲,他们生活在不属于自己的国家里,丢失了不仅仅是自己的语言和文化,可能有时也很难融入到这个全新的世界里。

对于这位母亲的举动,我真心能谅解,为了自己的事业和下一代的未来可能会长时间失去家人、朋友间之间的亲情与温暖。但是,做每一件事情的结果都不会是那么完美的,总有得有失,鱼和熊掌不可兼得。但是,我相信学习英语的积极性和热情度都应随着自己的阅历的增长而不断提高。这次和Ryan的外出工作,让我收获颇多。

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