学习需求
四个小朋友目前就读闵行区某民办幼儿园中班，他们都是一个班的同学，现在打算提前开始寒假里的外教小组课，密集安排每周四次。我们推荐了加州教材《Wonders GK》。
上课地点
闵行区宝城路155弄28号名都新城二期，距离莘庄地铁站步行大约10分钟。
外教安排
加拿大外教M来自温哥华，已经在中国工作数年，现任徐汇区某知名学校外教，正教5-8岁年龄段的小朋友，非常对口。外教M的中文也不错，他表示和小朋友的爷爷奶奶外公外婆沟通也是没什么大问题的。
今天第一堂课外教M准备了不少材料，还带来了4个海洋球，4个不同的颜色作为见面礼送给小朋友。
外教反馈
Nice kids. I’ve got a better idea of their levels. We’ll have a nice month together.
图片记录
今天的小朋友9月份上幼儿园大班，明年升小学，目标世界外国语小学。由于小朋友目前就读距离家较远的一所国际幼儿园，全外教带班，因此小朋友英文基础还是很好的。家长希望从8月初开始找有经验的在职外教训练小朋友的口语表达能力，以适应今年年底的幼升小面试。
【基本要求】
1、双语小学在职外教；
2、周末上课，每次安排2小时，外教有方法。
【外教安排】
美国外教J迄今已有6年教学经验，现任徐汇区某知名外国语学校在职外教。外教J家住漕宝路地铁站附近，因此从莲花路站或者外环路站打车到水仙苑还是非常方便的。
最近几天太阳像下了地似的，热得喘不过气来。从外环路站过去，也就几分钟的形成，我到的时候，小朋友正在客厅玩玩具。家长首先和外教J聊了聊小朋友目前的学习状况，然后提了一下学习想法，希望外教J能够侧重于口语，同时能结合phonics、单词来训练小朋友使用完整的句子表达。
【教材参考】
《Smart English》
《Mapping》
《Geography》
今天的两个小朋友是闵行区某知名国际幼儿园的同班同学，刚刚小班结束，9月份进中班。由于幼儿园英文抓得比较紧，学校每天有英语课，还在英语培训机构上，目前在学自然拼读，因此小朋友的英文基础还是不错的。考虑到班级人数较多，所以家长打算两个小朋友下来单独找个人外教到家里面来上课，主要是针对小朋友的英文表达能力。
上海这天气还没出梅，阵雨是下下停停，外教B又是骑着他电动车从家里赶过来，据说出门的时候还是天气晴朗的样子。外教B来自美国，年轻帅气有活力，任徐汇区某知名外国语学校外教。外教B教风活泼，迄今已有3年教学经验，熟悉中国小朋友的英语学习特点，善于从活动游戏中引导小朋友大胆开口说英语。
Hello~~how are you?
-I’m fine.
What’s your name?
-My name is C***.
What’s your name?
-My name is C*****.
OK, are you ready to start (class)?
外教上课开始后，游戏、问答、互动不断，回答问题的声音此起彼伏。
外教反馈
Their levels are pretty good. And they’re not shy at all.
C小姐英文基础不错，口语感觉还可以，大学里有6级的基础，但是工作以后有近8年没用了，现在工作即将和老外经常打交道，因此打算和先生一起找职场英语外教强化商务英语，侧重于口语。
【学习背景】
1、有较好的基础（8年前），现在目标以工作为主；
2、住南汇，离市区比较远；
3、平时工作比较忙。
【要求】
1、美式发音，美国或者加拿大外教；
2、上课地点可以安排在中间的咖啡吧，例如莘庄；
3、时间周末尤佳，平时白天的时间也可以。
【外教】
加拿大外教P来自温哥华，30来岁，标准美式发音，6年企业marketing工作经验，同时有近10年的公司英语培训经验，主教商务英语。
目前外教P定居上海，学生众多，以成人、白领居多，颇受欢迎。
今天第一堂课外教P从浦东丁香路赶过来，结果还是迟到了大约25分钟，外教P表示他今后将会把前面的课往前挪半小时，这样可以保证周六下午不迟到。接着外教P就从学生的基础和需求开始提问，直接进入课堂。
下午与外教J来到了莘庄南广场附近的小区，刚一进门，外教J就与小朋友打起了招呼，“hello， how are you？ my name is XX， what‘s your name？”小孩刚开始很怕生，只顾自己涂涂画画，没有跟外教打招呼。不过外教自有妙招，只见他拿出事先准备好的英语材料来吸引小朋友的注意力，果然见效，小朋友很快和外教J互动起来了，气氛开始活跃，小朋友愿意开口说话了。
据母亲介绍，他们现在主要想先培养孩子对英语学习的兴趣，还有一个原因是，孩子还小正好是学习语言的最佳时机，尤其是听力和口语这部分，如果过了这一阶段，以后学要付出更多的努力才可能达到，所以他们也想一周里有更多的英语教学时间
下午不到1点，我们就和外教J早早地来到学生家。
学生家长很流利地跟外教J攀谈着：
“we want you could help my child learn the phonics, because right now， he’s in an international school, which need a strong ability of oral English to adapt. so the phonics is quite important for him on pronunciation and speaking”.
“yes, i see.and i need a blackboard, so i can do some illustration and explanation for him, and also assign homework to help him further.”
“that’s great”.
接着外教J就跟着小朋友去书房开始了一对一外教课。
外教J有着丰富的英语教学经验，尤其是针对小朋友。这次他带了很多小玩具，为了使小朋友能一直有兴趣，保持注意力。看来，无论是phonics的教学经验，还是课堂的互动性，都很受小朋友和家长的欢迎.
【外教反馈】
He is intermediate. He is very smart and needs to practice saying sentences the right way and spelling tricky words and advanced phonics.
从莘庄北广场出发，沿着莘松路往西松江方向走，过了康城很快就是春九路了。出租车司机说这一带他熟得很，前面春九路为分界线，出去算松江，这边算闵行。沿着莘松路开大约10来分钟就到绿洲香岛花园了。
今天的学生是三个大班小朋友，2个小男孩儿，一个小女孩儿。他们以前都学过一些英文，因此总算有点基础，其中一个小朋友幼儿园就有外教，不过每周一堂课，还是比较少的，另一个小朋友在公办园没有英语课，因此一直在外面的英语培训机构学习。这次三个小朋友打算找一个靠谱的幼儿园外教做长期的学习。
澳大利亚外教J今天是从同润别庄下课直接过来，非常的近，因此我们到的时候外教已经开始上课了。外教J目前任职某知名双语幼儿园，正教中大班，做手工，唱歌跳舞无所不能，因此颇受小朋友喜爱。外教J还会在课堂上引入竞争和奖励机制，令每一个小朋友在课堂上都愿意和他互动，每一个小朋友都能尽情陶醉在全英文的课堂中(虽然外教J的中文也是不错的)，每一个小朋友下课都会有一个小礼物。
一个小时的时间很快就过去了，但是仿佛就没有听到小朋友们“消停”过：一会儿大声读单词，一会儿是短句根据，一会儿又在唱儿歌…
下课后小朋友们人手一件礼物，神采奕奕，很期盼下一堂课的样子。
与外教J约在大润发超市，步行去学生家15分钟左右即到。
“how are you？”外教J刚进门就跟小朋友热情的打招呼，小朋友迟疑了一会儿，经典回答道“I’m fine，thank you，and you？”。外教J马上说道“you can also say， not bad，can’t complain, great”。 于是小朋友就跟着说。家长领着外教J，到小孩书房开始了他们的教学。
据父母介绍，现在小朋友正读上海市某知名国际学校，平时一周有一半的时间是英语外教上课，所以语言环境还不错。不过因为是一群小朋友一起上课，如果有人积极发言表达，锻炼的机会就更多，而不积极的就只能听听了。今天的小朋友就是不够主动，比较腼腆。要知道语言的习得既要有输入也要有输出，按照他父亲的说法，就是要逼他主动说，外教一对一，想逃避也没有机会了，相信以这样的方法能帮助小朋友更愿意主动用英语交流。
今天上课地点是近郊的一个别墅区，外教J特意买了好多玩具带上门。
小朋友的母亲热情地招呼我们进门，倒是小朋友刚看到陌生人有点怕生，不过外教J自有办法，先跟小朋友闲聊，然后拿出事先准备好的变形金刚玩具和他玩游戏，激发他能主动用英语交流。据他母亲介绍，平时在学校课堂上很少有机会用英语交流，下课后更是不会去碰英语。现在孩子还小，希望在这个年龄段，给他培养语感，以后等年龄大些就有了学习基础。所以目前就想让小孩感兴趣，愿意说，愿意听。临走前，听到楼上一片欢声笑语，看来小孩学的很开心！
新空间家园
今天下午的教学地点虹莘路莘朱路的新空间家园，乘坐轨道交通一号线，莘庄站南出口出，走路即可到达。这次的教学对象是高二的女生，准备去英国留学。据家长说女生因为父亲曾经去英国工作了一年而对英国非常向往，所以很想去英国留学，英语底子也很不错。家长希望在女儿去英国之前，能创造一个听说的氛围，让女儿能在留学时少一些不适应，外教J很亲切，不停点头说：“That‘s great！”
一进门，女孩就以流利的英语和外教J对话了起来，彼此自我介绍，女生也表达了自己对英国这个国家的喜爱，这使来自英国的外教L感到非常的亲切。相对于曾经上过两次课的美国外教，家长表示还是英国外教比较适合女生的情况，家长也对外教J很满意。希望在外教J的帮助下，女生可以进一步的提高自己的英语水平，适应英国的英式口音，为自己的留学生涯铺好第一个台阶。
地铁一号线莘庄南广场
新世界商城
