今天的小朋友9月份上幼儿园大班，明年升小学，目标世界外国语小学。由于小朋友目前就读距离家较远的一所国际幼儿园，全外教带班，因此小朋友英文基础还是很好的。家长希望从8月初开始找有经验的在职外教训练小朋友的口语表达能力，以适应今年年底的幼升小面试。
【基本要求】
1、双语小学在职外教；
2、周末上课，每次安排2小时，外教有方法。
【外教安排】
美国外教J迄今已有6年教学经验，现任徐汇区某知名外国语学校在职外教。外教J家住漕宝路地铁站附近，因此从莲花路站或者外环路站打车到水仙苑还是非常方便的。
最近几天太阳像下了地似的，热得喘不过气来。从外环路站过去，也就几分钟的形成，我到的时候，小朋友正在客厅玩玩具。家长首先和外教J聊了聊小朋友目前的学习状况，然后提了一下学习想法，希望外教J能够侧重于口语，同时能结合phonics、单词来训练小朋友使用完整的句子表达。
【教材参考】
《Smart English》
《Mapping》
《Geography》
新时代富嘉花园位于古龙路、龙茗路、平吉路中间，从地图上看基本上不靠近任何地铁站，从莲花路站打的过去大约10分钟的样子。
今天的两个小朋友就读闵行区某公办幼儿园，是同学，家长请外教长期目标是提高小朋友的英语听说能力，同时也为了将来大班考世外做准备。一个小朋友以前学过一些英文，也接触过外教，很容易地就进入课堂了；另一个小朋友则可能是初次接触，比较害羞，不大敢走上前去尝试和外教互动，因此前面十来分钟都在观望当中。
英国外教S目前任教某知名英语培训机构，目前所教小朋友年龄段正好就是4-6岁幼儿园阶段，课堂氛围活泼快乐，而且今天外教S还做好了充分的准备，带来了flashcards，道具球等，因此外教“装备”一亮出来，小朋友们马上就来劲了！
首先是warming up，指令联系：up, down, up, down, up, up ……随着外教的指令，小朋友上蹦下跳，不亦乐乎，收堂课正式拉开帷幕。
各热门小学、外国语小学、双语小学、国际小学的招生目前已经进入“白热化”阶段，英语基础好的小朋友可能已经成竹在胸，基础薄弱的小朋友则可能还需要考虑保底学校或者转学过渡学校。
今年的两个小朋友就读闵行区某公办幼儿园，幼儿园没教英语，家长也以快乐教育“散养”为主，因此小朋友也没有参加过上海英语培训机构的学习，家长也只是有空的时候零零散散地教了一点简单的单词，因此可以认为小朋友是零基础。英语零基础想争取热门双语小学，确实难度较大，目前闵行一所报名火爆的小学已经明确表示小朋友基础不行，来年插班。
这次我们派出资深幼儿园外教P来帮助小朋友做面试强化。外教P来自加拿大多伦多，标准美式发音，今年28，韩国4年小朋友教学经验，现在担任上海外教已经快一年半了。外教P阳光帅气，被家长誉为“有书生气”的外教，颇受小朋友们喜欢。
上课时间暂定为一周两次，一次周一，另一次可能安排在周四，时间待定。
下午不到1点，我们就和外教J早早地来到学生家。
学生家长很流利地跟外教J攀谈着：
“we want you could help my child learn the phonics, because right now， he’s in an international school, which need a strong ability of oral English to adapt. so the phonics is quite important for him on pronunciation and speaking”.
“yes, i see.and i need a blackboard, so i can do some illustration and explanation for him, and also assign homework to help him further.”
“that’s great”.
接着外教J就跟着小朋友去书房开始了一对一外教课。
外教J有着丰富的英语教学经验，尤其是针对小朋友。这次他带了很多小玩具，为了使小朋友能一直有兴趣，保持注意力。看来，无论是phonics的教学经验，还是课堂的互动性，都很受小朋友和家长的欢迎.
【外教反馈】
He is intermediate. He is very smart and needs to practice saying sentences the right way and spelling tricky words and advanced phonics.
与外教J约在大润发超市，步行去学生家15分钟左右即到。
“how are you？”外教J刚进门就跟小朋友热情的打招呼，小朋友迟疑了一会儿，经典回答道“I’m fine，thank you，and you？”。外教J马上说道“you can also say， not bad，can’t complain, great”。 于是小朋友就跟着说。家长领着外教J，到小孩书房开始了他们的教学。
据父母介绍，现在小朋友正读上海市某知名国际学校，平时一周有一半的时间是英语外教上课，所以语言环境还不错。不过因为是一群小朋友一起上课，如果有人积极发言表达，锻炼的机会就更多，而不积极的就只能听听了。今天的小朋友就是不够主动，比较腼腆。要知道语言的习得既要有输入也要有输出，按照他父亲的说法，就是要逼他主动说，外教一对一，想逃避也没有机会了，相信以这样的方法能帮助小朋友更愿意主动用英语交流。
T小姐今年9月份将前往新西兰参加一场关于园林景观方向的国际会议，届时各种应用、演讲、会场都全部是英文，虽然T小姐词汇量还可以，但是由于平时工作中很少表达，所以口语较为欠缺，主要状况是“说不出来”。
前天周日，T小姐即打电话给我们外教公司，简单描述了自己的需求，仅在20分钟之后我们就和新西兰外教确认了上课时间和安排，第二天周一和T小姐确认今天下午在南方商城的Costa咖啡上课。一直以来许多朋友都很好奇为什么上海外教网安排外教神速高效，其实很简单，我们所有合作的外教都是长期稳定的，因此一旦了解清楚学员和客户的需求，马上就能安排合适的外教，而不用现去网上寻找，甚至到处发广告找老外。
新西兰外教B目前定居上海，原本住浦东八佰伴附近，后来搬到了曹杨路站附近。外教B今年29岁，在徐家汇-莲花路站-莘庄一线都有学生，今晚下课后8点就在上海体育馆站附近还有一堂课，我们开玩笑说“外教B现在也是炙手可热哈！”
简单的寒暄之后，外教B问了几个问题，诸如“What do you do?” “Why are you going to attend the conference?”然后就开始上课了。并且以后的上课时间调整为6pm-8pm，今天第一堂课先上一个半小时。
平阳绿家园位于古美西路、龙茗路和闽虹路之间，在三条路上都有门。从地图上看平阳绿家园到地铁一号线莲花路站和外环路站距离差不多，若是步行大约都需要20分钟左右。
今天的学生就读上海市某知名公办初中七年级，虽然一直有中教在辅导，但是成绩一直也徘徊在中等，难以有大的突破，因此家长希望找靠谱的外教帮助小朋友提高英语口语，通过口语提高英语学习兴趣，从而曲线救国提高英语学习成绩。
家长的想法其实是有道理的，外教口语不但能有效提高学生的英语表达能力，然学生在口语交流中体验成功的喜悦，而且有效地增强了学生英语的语感，而语感的增强将对学校里的学习产生极大的促进，而且在和外教学习的过程当中，十分有助于解决平时学习中碰到的英语问题，形成适合自己的有效的英语学习方法。
英国外教安娜目前破受小朋友喜欢，从3-15岁，跨度几乎是从幼儿园到了初中，这不仅仅是安娜老师形象好，而且她很注重英语教学方法，她善于根据学生的基础和兴趣爱好来选择适合的材料（教材），并且能够循循善诱，在交流沟通中帮助学生纠正错误，提高英语口语的准确性和流利度。
最后，外教表示将使用SBS教材。
【外教反馈】
Her English is good. Her vocabulary is much better than expected. But she needs to practice more speaking.
I’ll check SBS Book and let you know if we start from Book 1 or Book 2.
J先生目前供职于闵行区一家外企，现在工作中会逐渐用到英文，但是自我感觉基础比较薄弱。此前已经咨询过上海华尔街英语和上海英孚英语，尚未找到适合自己的学习方法，而且一次性支付数万元也是一种挑战。J先生考虑到自己工作比较灵活，因此倾向于把上课时间安排在平时工作日的下午，希望只要不出差，人在上海有空，就要上课，高强度强化。J先生也希望上课地点不要在咖啡吧（比较吵，最初我们推荐的地点也是友谊商城一楼的Costa咖啡），所以想到外教家上课。
美国外教A今年35岁，多年的职场英语外教经验，所教学生有跳槽外企的，有出国工作的，有移民美国的，还有针对日常生活口语的。外教A使用灵活的教学方法和针对性的定制的辅导材料，使得他所教的学生总能有极大的收获，这不仅仅是在英语的口语，还包括词汇、语法和西方的文化。
简单的”How are you?” “Can I offer you some water?”等寒暄之后，J先生迫不及待地先确认好了这周接下来两天的课程，分别是周二和周四的下午，接着就开始了我们今天的第一堂课。
工作中常用英文，再加上外教一对一的强化训练，相信J先生的英语将很快会有较大起色。
蓝色港湾位于龙茗路靠近古龙路，距离最近的地铁站应该是9号线合川路站和1号线莲花路站，我们从合川路打车过去，实测距离2.8公里，路上稍微等两个红绿灯，跳到15块。
今天的小朋友目前就读上海市某知名双语学校小学二年级，家长介绍说2年前幼升小的时候原本目标是七宝外国语小学的，结果面试的时候没通过，家长当时觉得那个遗憾啊，后来进了目前的小学，再对比当年一同上小学进了七外的小朋友，反而觉得2年前落选是“因祸得福”，据说七外的作业是那个多啊。虽然学校里的学习30%都是英文了，课堂上也有外教上课，但是毕竟是大班课，因此家长希望找外教来保持并提高小朋友的英语表达能力。由于以前已经上过了2年的迪斯尼英语，所以家长深谙“老外家教”要比上大班课效果好得多，而且自己还不用跑路。
加拿大外教T针对中小学教学经验十分丰富，韩国就有3年资历，上海现在已经是第三年了。最近他终于如愿以偿地搬到了田林十四村，因此他目前覆盖的少儿英语外教的范围覆盖到了9号线至松江沿线、田林、中山公园、徐家汇到人民广场等。令人惊讶的是外教T的中文竟然已经非常好了，目前他准备考HSK5，而且他的中文俚语也还能听懂一些，还对网上流行的一些中文网络语言很熟悉，比如“高富帅”（GaoFuShuai)什么的。
【Greeting】
How are you?
I’m fine, thank you.（标准化回答，总算没加and you?）
What’s your name?
I’m K****, I’m eight years old.（完整的句子，非常棒）
What do you like to eat?
Errrrr, Potatoes. （在妈妈的提示下，总算回答上来了）
【Goal】
1、锻炼小朋友的英语思维，住家过度到不用再在脑子里翻译的表达层次。
2、提高小朋友的英语词汇量。
3、培养小朋友准确的口语表达，比如“I does my homework”这种错误一般书面是不会犯的，但是口语表达上有时就会出现。
【Homework】
目前的教学计划是每周一个小时，当然是非常少的，于是外教T夸张地说：“Don’t worry, I’ll have a lot of homework for her!”
外教上课结束后，从小朋友的表情就知道，她非常喜欢外教T的教学。
星河湾学校和上中国际部有渊源，因此还是比较火的，星河湾已经在今年的1月19号进行了第一次的面试，接下来针对小一、小二、预初还有三次面试安排：
3月23日(周六)
4月20日(周六)
5月25日(周六)
小朋友目标之一就是星河湾学校，现在就读闵行区某公办小学5年级，今年9月份就要升预初了，考虑到双语学校不但英语课要用英文上，数学等科目也会用英文，再加上小朋友现在在家里也很少练习英语，除了学校里学习的一点内容基本很少扩展，因此家长希望找外教并且坚持较长的一段时间来提高小朋友的英语能力，当然首先是英语的听说，然后要适应用英语学习其他科目，同时结合写作和阅读的训练。
今天的第一堂课是安排在莲花路友谊商城的老地方，美国外教A已经有着丰富中小学生教学经验，一对一外教课也带了很多，此前就是上海市某国际学校的外教。就拿南方商城这边来说，他每周课时数在这里就有大约7个小时了。
首先外教A是简单打招呼引入课堂：
How are you?
What’s your name?
How old are you?
接着外教问了一些简单的问题，比如颜色啊，小动物啊。小动物外教问的问题：
Do you have pets?
Yes. I have two dogs.
Wow. What kind of dogs do you have?
(这个问题较难。常见的狗：金毛 golden retriever；拉布拉多 labrador；哈士奇 husky；德牧 Shepherd)
随机外教拿出了事先准备好了的苹果笔记本的资料，通过对话、提问等形式，一方面逐步了解小朋友的英语基础，一方面促进小朋友的英语语感。有可能是第一次一对一地跟外教学习，小朋友容易走神，外教表示会在两个小时的课堂中安排1到2个简短的休息，并且通过第一堂课后会很好地了解小朋友的基础和兴趣，筛选合适的学习资料或者教材。
最后上课时间定在周六下午。其实无论是否上双语学校，英语外教的帮助都会对今后有积极的影响。
