衡山路站

 

今天的小朋友目前就读徐汇区某知名公办小学2年级,打算下学期插班长宁某知名双语学校。两轮面试时间初步是在清明节之后和4月中旬,由于小朋友平时在家英语说得很少,所以家长觉得“不准备一下恐怕是不行”。

【要求】
1、熟悉学校面试内容、面试风格和培训方向;
2、每次一个半小时,第一轮面试强计划4次6小时;
3、清明节假期期间每天上课。

【联系】
时间紧迫,4月1号我们迅速联系了4名外教,全部都是小学在职外教,两名英国外教,两名美国外教。
下午至晚上4名外教纷纷回复:
美国外教L家住松虹路附近,距离较远不方便;
美国外教C清明节去南京旅游;
英国外教J清明节不在上海;
另一位英国外教J则在外面的“劝说”之下决定留在上海完成此次强化培训。

【外教】
英国外教毕业于诺森比亚大学,英语文学专业,辅修历史,目前在中国已有2年教学经验,所教学生从小学1年级到初二,目前正教小学1-3年级,年轻有活力,颇受小朋友喜爱。
两年的英语外教经历,外教J已经能说一口较为流利的中文,这也令外教J在一对一外教工作中与家长沟通更为容易,不过外教J表示上课他都必须是全英文的。

【反馈】

I gave him homework that will help him. He’s ok, a smart boy, but not an excellent level of English.

 

这次聘请外教的是一名即将进入上海交通大学学习的小吴同学。小吴同学为了能在大学里更好地进行英语方面的学习,就想到了聘请外教来为自己充电。

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此次见面主要是和外教S小姐见一见面,初步熟悉一下小吴的基本情况,并对之后的上课时间做安排。当天与外教约定的时间为下午六点,地点是S小姐位于衡山路的家。

下午六点,小吴同学和她的妈妈准时到达外教家。简单的互相自我介绍后,S小姐就开始询问小吴的日常兴趣。小吴说自己喜欢音乐电影和阅读。于是,S小姐就问比如哪些电影,小吴只能说只知道中文名不知道英文名。之后S小姐问小吴需不需要一些关于专业方面的英语提高,小吴说专业并不是最主要提高的,更想提高的是雅思方面的培训。小吴说原先在同济中学学习的时候就会很注重自己英语的各方面训练,说着,就从书包里取出了一大叠雅思的练习和课本以及她自己做的一些笔记,边问S小姐能否在雅思范围内给她一些帮助。经她妈妈补充得知,当天是小吴参加雅思备考课程的第一节课。而来请外教的目的也变得很明显,就是希望在提高应考雅思能力的同时,也能加强英语口语以及用英语交流的能力。S小姐看了几页说当然可以,只要是英语方面的问题她都愿意帮着解决。

在交谈中S小姐提到,她在进行英语教学的时候,她很注重学生的自我兴趣,这也是她一见到小吴就询问她爱好的缘故。她认为。兴趣很重要,是学习最主要的动力。只有对所学的知识有了兴趣,才能学得更好。

又简单聊了几句后,小吴就和S小姐约定好一个星期两节课的具体时间安排,并互留了联系方式。

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