陆家嘴

 




W小姐目前工作在陆家嘴,工作中常用到英文,包括写作和口语,为了能够在商务英语应用上面更上一层楼,W小姐希望找职场英语外教帮助自己突破商务口语+写作。

【需求分析】
1、商务写作为主,附带商务口语提高;
2、上课时间倾向于安排在平时下班后7点左右,每次2小时学习计划;
3、考虑到工作方便,上课地点安排在陆家嘴区域。

【外教筛选】
第一轮筛选:我们筛选了共5名外教(含四大写作牛人之3),一名来自英国(2年BBC编辑经验),另外四名来自美国(一名曾任《商务周刊》编辑,一名为Shanghai Daily编辑);由于上课时间和地点的关系,竟无一match;
第二轮筛选:我们筛选了4名外教,2名美国,一名加拿大,一名英国。最后美国外教G脱颖而出。

【外教安排】
美国外教G今年38岁,曾任全球某知名奢侈品品牌Business Development Mananger(商务拓展经理),具有较强的跨文化沟通能力和企业英语培训能力。当我们和外教G商量W小姐的时间和需求时,基本上是一拍即合,外教G表示他在于W小姐的英语学习上必定有很大的帮助。

【上课时间】
目前暂定每周一次,上课时间安排在周一晚上。

 

今天的小朋友今年6岁,正读上海某知名双语学校学前班,3月份目标上中国际部包玉刚实验学校。由于一直是在双语学习的环境,因此小朋友基础还是不错的。家长给外教展示了一段小朋友的英语视频,外教连夸:”Very good, her pronunciation is very good. She’s so cute.”

【要求】
1、每周两次,安排在平时晚上7-8点;
2、要求女外教,英国或美国;
3、目标提高小朋友的英语表达能力,而面试只是一个契机,一个里程碑。

【外教】
英国外教A目前任教浦东某小学,正教1-3年级,她恰好现在也有一个学生也是6岁大班正在准备三月份的面试,看来小朋友的竞争对手不少啊。

【方法】
1、外教推荐了阅读材料《Oxford Reading Tree》;
2、phonics自然拼读;
3、面试问题强化练习,包括看图写话等针对面试的适应性练习。

随后我们简单地聊了聊上海双语学校的选择和现状,并和外教具体确认好了上课时间,下周二就正式开始啦!

 
Tomson Riviera

Tomson Riviera

汤臣一品距离陆家嘴地铁站其实很近,只不过正大广场门前的天桥令人必须得多走几步。

今天的小朋友目前就读浦东某民办双语幼儿园大班,明年9月份升小学,目前有几所心仪的浦东的双语小学是首选目标。小朋友目前有一定基础,因为学校里每天都有幼儿园外教,虽然只有一堂课,但是日积月累小朋友还是有一些收获,一些日常的基本表达小朋友完全没问题。家长希望每周1-2次,每次一小时,请外教专门帮助小朋友备战明年的面试。

美国外教C来自加州,和蔼可亲,年轻漂亮,深受小朋友喜爱。她有自己的方法,能够在家长都以为小朋友“难带”的情况下让小朋友和自己互动一个小时竟然还嫌不够。从国庆节以后,屈指一数,外教C差不多有4个学生都是目前幼儿园大班正在准备明年的面试准备的,家长反馈很好,小朋友进展顺利。

Hello, what’s your name?
-My name is M*****.
Nice to meet you M*****.
-Nice to meet you too.
My name is C*****.

由于汤臣一品的保安比较严格,上楼花了一点时间,因此我们比预定时间迟到了大约6分钟。小朋友欢天喜地的带着外教C到书房上课去了。

 

江临天下

今天的两个小朋友同在陆家嘴的一所双语幼儿园,目前大班,明年初将参加双语小学的面试。虽然小朋友以前曾在香港生活过几年,但是现在来上海幼儿园里学习快3年时间,开口讲英文的机会非常少,学校里的外教课也并不多,再加上许多小朋友一起的大班课效率并不高,因此家长希望把有经验的幼儿英语外教请到家里面来“开小灶”,用幼儿园老师的话来说就是:“有想法的家长,现在自己要动起来了!”

家长对外教的倾向性要求:
1、女老师 > 男老师;
2、英国外教 > 美国外教;
3、时间每周两次,希望安排在平时放学以后。

迅速决策
根据家长的需求,英国外教C迅速映入眼帘:
1、现任浦东某公办小学在职外教,整教1-3年级;
2、今年28岁,从2009年至今已有超过5年半的教学经验,3年阿布扎比哈里发城索菲亚特国际学校教学经验(Pre K-K2),2年韩国工作经验,1年半上海工作经验至今;
3、外教C熟悉国际学校教学套路和要求,经验丰富。

我们于昨晚6点过与家长交谈了解需求,6:22分即确认好了外教C的时间,晚上8点过则确认好今天下午即开始第一堂课。面试复习资料都是现成的,除了面试内容,外教C还准备了几篇小故事,还可以根据小朋友的情况结合phonics的教学。

 




中粮·海景壹号位于银城中路靠近陆家嘴环路,俯瞰黄浦江,是陆家嘴板块最昂贵的服务式公寓之一。中粮·海景壹号最早可以追溯到1996年拿地,当初命名为“鹏利海景公寓”,后来改名为“中粮·海景壹号”。

陆家嘴地铁站出来走6号口最为方便,沿着银城中路往南走大约8分钟就到了。不过今天我们和美国外教L约好走2号口过正大广场过来,兜了个小弯,大约花了16分钟。据天气预报说今天气温35度,只见外教L一路走一路擦汗,她说我们肯定是非常used to the heat!

今天的学生是针对日常生活口语,目前基础比较薄弱,之前已经在上海EF学过两年,虽然平时生活的环境中有很多机会讲英文,但是一直有点不太敢开口讲。而且小朋友不久以后也会进国际学校,到时也需要和学校老师全英文交流,因此目前迫切需要有经验的成人外教帮助她提高英语口语能力。

由于天气炎热,再加上从正大广场稍微绕了点路,我们大约迟到了6分钟,首先是学生的先生和外教L简单地讲了一下目前的基础和学习的方向,然后外教L简要介绍了一下她的上课思路和课程计划。今天外教L就已经带了一本针对Social English的教材,其第一节就是从pronunciation开始,然后外教会带着做一些阅读的训练,并且有情景模拟和角色扮演,2个小时的课会有大量的口语操练。

中粮·海景壹号窗外的风景很好,但是显然外教L无暇顾及这美好的风景,成人口语马上开始!

 

仁恒滨江园位于陆家嘴板块,距离陆家嘴站不远,离东昌路站更近。

今天的学生目前初三毕业,方向未定,但两个常规选项是上海的国际高中和加拿大公办高中(加拿大护照),似乎家长更倾向于前者,但无论如何,英语的持续学习和提高都是非常重要而且必须的。

考虑到学生在加拿大就住温哥华,我们就直接安排来自温哥华的外教P,今天由于外教P路上堵车,无意外地迟到了20来分钟(小区里找路就花了大概15分钟)。

外教P绝对是直接老乡,对于温哥华的地理历史文化如数家珍,对于BC省的大学也非常熟悉,家长笑曰”真有亲切感”。

外教P之前已经和学生通过电话,10来分钟的沟通已经给学生留下深刻印象。外教P也了解到学生将来要去加拿大上大学,表示将会全力帮助学生提高口语和阅读,而这两点恰好也是大部分学生的弱点。

 

陆家嘴站

2014.6.11 星期三 晴

学习需求
1. 成人商务英语,侧重口语
2. 一对一
3. 美式发音,要求北美(美国/加拿大)成人英语外教

工作背景
行业: 律师,法务,法律
应用: 工作中和外籍同事,外籍客户打交道

学习安排
时间: 平时工作日中午12-13:30
地点: 陆家嘴区域

外教安排
加拿大外教P来自温哥华,33岁,在中国已有超过5年教学经验,在加拿大和奥地利有两年的企业英语培训经验。外教P目前与中国太太定居上海,十分稳定。
外教P本身非常热爱英语教学,乐于分享,他尤其对一对一外教方法颇有想法和心得。

正大广场门口摆了一个大香炉,有店员抽空在此烧香祈福。

 

跟外教P约在2号线陆家嘴站,然后一路步行15分钟到达学生家里。比预定时间晚了一些,不过家长很理解。通过开场的热情见面,外教P很快跟小朋友打成一片。小朋友一点也不怕生,活泼好动很可爱。

他母亲原先担心她儿子跟老外交流会有困难,不过小孩接受能力很强,通过外教P耐心指导和丰富的肢体语言,小朋友很快就进入角色,学得很开心,据了解他目前是就读于某外国语小学的四年级学生,所以是有一定英语基础的。

刚开始,小朋友的母亲提议先让外教P辅导一下孩子的学校作业,显然外教P对于中国的英语教学方式驾轻就熟。接着外教P拿出了他的教学材料,同样丰富精彩。小朋友学得津津有味。最后值得一提的是,临走时小朋友还给我们表演了他拿手的钢琴曲目,哇,真棒。相信某一天,小朋友的英语口语会跟他的钢琴一样悦耳动听!

 

今天的学生十分特别,她是一个来自日本的年轻辣妈S小姐,S小姐来上海不久中文十分不好,这可给我们带来了些“小麻烦”,在我们简单英语和肢体语言并用的努力下终于使S小姐和美国外教C正式开始了简单的“国际间”的沟通。

外教C:“why do you want to learn English?”

S小姐尽管表达地不顺畅,但是她依然动用了脑中所有的英文单词,努力解释给外教C听:“my son and daughter, in international school, my friends, TVs, DVDs…..my everyday all English, so…..”说完,S小姐对自己的英语相当不自信,害羞地笑了。尽管表达的不成句子,但是外教C仍然能明白S小姐的意思,认真地做着笔记。

外教C:“what’s your interest?”

S小姐:“Watch cartoons, American movies!”

外教C:“Good,we can learn English through watching movies.”

外教C:“Do you have some requirements about your English class?”

S小姐:“en…………….”

外教C:“OK,we will talk and read, learn new words, and I’ll leave you some simple homework.”

S小姐:“OK,OK,it’s good!”

……

整个交流的过程,看得出来,S小姐觉得有些困难,但是从她从始至终的笑容可以看得出她对这个长得帅气又负责认真的美国外教很有好感,她对学习英语的热情也十分高昂,相信接下来一周三次的英语口语课能让日本辣妹更加国际化。

 

今天的学生是一位年轻时尚,不用朝九晚五上班的L小姐,她平时闲暇时间充裕,凭着自己对英语的极大学习热情,想要在空余的时间里针对自己英语口语上的弱点寻找一个外教来多多练习,纠正自己发音上的错误外,扩大自己的英语单词量,改善自己中国式英语的表达,上课以聊天,讨论topic的方式,topic可以尽可能多地涉猎各个广泛的领域,可以是时事、政治、时尚、甚至是情感问题,外教可以课前自行准备一些有趣的topics,L小姐如果也特别感兴趣的话题也会主动和外教讨论。

可以说L小姐的要求非常简单,针对她的要求美国外教B就是一个很好的人选,她年龄与L小姐相仿,年轻漂亮,性格十分随和,做事非常认真,在今天的见面中,十分详细地询问了L小姐想要学习英语的原因和期望的学习方式,做了认真的笔记,也向L小姐简单介绍了一下自己自身的情况以及对未来课堂内容的安排,会站在一个老师更是一个朋友的角度上帮助L小姐提高,虽然L小姐对reading部分的期望并不高(她笑称自己只能读懂Kingdergarten级别的文章),但是外教B还是表示,自己会教L小姐一些阅读上的小技巧,只要掌握了这些技巧,在reading words的时候就能更加easier!

相信有了今天的见面,外教B和L小姐之间有了基本的互相了解,下周开始的课程将会十分顺利。

【确认上课的时间】

每周二、三、五12:00—14:00

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