陕西南路站

 

安安静静地矗立在文化氛围浓郁的绍兴路上的汉源书店是一家古色古香的书吧。店面不大,却满是主人收藏的家具和摆件,钢琴、梳妆台、留声机、旧皮箱……无不折射出老上海曾经的优雅。今天,我和外教T的目的地就是这个小有情调的小书吧。

外教T来自美国,性格十分开朗,从事教师职业多年,辅导过不同年龄层的学生,教学经验丰富。和蔼可亲的外教T曾经在中国待过几年,会说一口比较流利的中文,十分受小朋友的欢迎。

今天的学生是小学2年级的一个小女孩J,英文水平在同龄人中算是很高了。我们刚进书店的门,小朋友就被妈妈领着过来和外教打招呼。害羞的小朋友刚开始还躲在妈妈身后,在外教问了几个问题后就变得自信起来,能和外教自由交流了。外教T见桌上有几本图画书,便拿着书说要给小朋友做个测试。刚读完书本上的句子,小朋友便自觉地说:“It’s not difficult.”“Yeah,it is. Have you ever been to America or Canada?”“No.”“That’s amazing.”说罢,外教便用欣赏的眼光看着小朋友,并用中文说道:“你是我见过的中国小朋友中口语最好的一个。”听到这句话,小女孩谦虚地笑了。接着外教便和小朋友做了一个关于口语表达的游戏:用完整的句子描述一件物品。通过描述门、窗和茶壶,小朋友学会了rectangle、hexagon和handle等新单词。

在正式上课之前,小朋友的妈妈和外教有了一个基本沟通,确定学习美国加州教材《Treasures》,而且希望通过请一对一外教的方式提高小朋友听、说、读、写的全面能力,并拿出了小朋友以前外教上课的资料,让外教了解到小朋友的英语能力。外教还表示说会把小朋友当做一个“native speaker”来对待。

 

今天上课的地点是南昌路的东方巴黎,外教D一进大楼就说“This is a really nice apartment!”

接待我们的是学生的妈妈和奶奶,两个人的英语都相当好,和外教D用英语交流地很是顺利。Gavin是今天的学生,今年4岁半,暑假前在蒙特梭利读幼儿园。据Gavin的妈妈介绍说,Gavin是整个班上唯一没有英文背景的孩子,同学都说英语,久而久之Gavin就不喜欢与同学交流了,甚至就算他理解了对方的意思也拒绝和对方说话。但是不难看出Gavin的英语基础很好,知道的单词很多,也能拼写一些简单的词,听力也不错,可以说Gavin的英语水平已经远远超出同龄人了。只是他与同龄人交流过少,导致对自己的英语非常没有自信,因此外教D的首要任务也是最重要的任务就是帮助Gavin增强自信,鼓励他开口说英语。

针对Gavin的情况,D也有自己的想法。D准备了SBS的教材,因为Gavin非常喜欢唱英文歌,所以D表示可以把英文歌与SBS教材结合起来,这样也更能激发Gavin学英语的兴趣。Gavin的妈妈也准备了一些教材和英语学习的小工具,如Phonics,拼词游戏等,D也能把它们作为上课的辅助工具。在教学的难度上,Gavin的妈妈希望课程能有些难度,最好是达到小学一年级的程度,如果内容过于简单,反而提不起Gavin的兴趣。

总的来说Gavin是个很聪明也很活泼的小朋友,我们一进门就给我们唱英语歌《Yesterday Once More》,临走时又给我们谈起了钢琴,音乐天赋真是了不得。这个年纪的小孩子比较调皮好动,喜欢闹腾,不过外教D本身也很年轻,加上其和小朋友相处的经验,应该能在和Gavin相处的过程中成功地hold住他。

 

今天的安排也是改了又改,六点半和外教C约在陕西南路站1号口见面。C提前到了,还去逛了逛商场,看了看Shoes(这是后话),天下女人都一样!

六点三刻,和外教C来到了目的地:东方巴黎霞飞苑。妈妈有点事,是奶奶接待我们。奶奶英文很好,和外教C聊得很欢。小朋友G今年4岁半,在Montessori(蒙特梭利)上幼儿园,小孩子很聪明,学什么都很快。但学校里不喜欢和同学聊天,同学都有双语背景,自己又不喜欢说英文。久而久之,同学和他讲中文,小朋友也装作听不懂。这次找外教来上课,就是想通过外教一对一帮他创造一个英语环境,让他多听听英语,多说说英语,因为小孩子是澳洲国籍,所以以后肯定是去留学的。不想让英文拖了小孩子的前途。

小孩子很调皮,奶奶和外教C聊天的时候,闹啊,吵啊,跑啊,又是唱歌,又是弹弹钢琴,很好动的孩子。我们的外教C好不容易和小朋友聊了几句,询问了小孩子能否背ABC,喜不喜欢苹果。小朋友一开始还不愿意说,在奶奶的威逼利诱下,终于流利的说了从A背到了Z,苹果也是喜欢的。

最后,奶奶问了C采用什么教学方法,C说主要是和小朋友玩游戏,教材会用kid castle,游戏Bingo等,还需要一块小黑板。上课时间定了3天,周二,周三,周五,晚间上课。

 

“回来这一年一直想着要做这件事!”
“现在做好了!”

东方巴黎霞飞苑

今天的小女孩的英文名字叫做“High”,取自她的中文名字当中的一个字的发音,所以外教叫起来就是:“Hi High”。小朋友出生于深圳,3岁则随父母到了英国,在英国生活了5年,曾在英国Revelin Primary School读了2年,所以她的英语表达能力应该可以算得上”Native English speaker”了。小朋友回国后进入家旁边的一所公办小学,没有了英语环境,再加上小朋友回到家也不爱开口说英语,因此基本上就没有操练英语的机会了。因此这次找外教主要是帮助她重建英语交流的环境,让小朋友在中文的环境中不至于把原本很好的英语能力给丢了。

考虑到具体安排、距离、上课时间等因素,再考虑到小女孩一般喜欢漂亮的女外教,因此我们安排了距离陕西南路站3站路的澳大利亚女外教N,她以前在澳大利亚就是小学老师,标准的英式发音(当然不会是伦敦腔),所教小朋友有上中国际部的、包玉刚小学的、世界外国语小学的等等。

由于我们比上课时间提前到了15分钟的样子,因此外教就先和小朋友热热身,但是小朋友似乎比较害羞,不太爱开口,所以外教就先和小朋友妈妈聊了聊,了解了一下家长的需求和小朋友的情况。家长还给我们看了他们在英国买的很多的英语书,一本是柯林斯出版的《Easy Learning English》,外教表示可以结合这些材料来帮助小朋友训练听说能力。

我们离开的时候,外教课堂氛围良好,最开头的对话就是我们临走时家长和我们说的。最后上课时间定在周四下午4:15。

地铁十号线陕西南路站七号口

 

今天是和外教R一起工作,外教R很活泼,也很有野性,以后想要在上海开公司,现在教书么,基本上就是赚点外快。10号线几站路就到了陕西南路站,可惜约的是3号口,还要跑到一号线。

 

学生是一个男孩,一个女孩。一个上初中,一个上小学,放学时间有差异,所以基本上下午5点多开始上课,不能太早。明年准备送两个孩子去加拿大读书,所以现在想请个外教帮忙提高一下口语,了解一些西方文化。家长希望外教上课先是帮小孩子检查一下家庭作业,然后找些有趣的话题陪小孩子聊聊天。接着老外问了一些小孩子的兴趣爱好。男孩子喜欢谈弹钢琴,唱唱歌,不是很喜欢体育运动,反而女孩子挺喜欢运动的。

 

最后,家长和外教聊了些自己的爱好。老外很喜欢玩摩托车,从15岁就开始骑了(美国15岁是法定最小获取摩托驾照年龄),16岁就开车了(美国16岁是法定最小获取驾照年龄),家长也挺喜欢摩托车的,和老外聊的很起劲,谈了很多摩托车的牌子啊(我是一点都不懂的,所以基本上就像听人美国吵架,实在是听不懂啊),倒是在谈话期间知道了一个摩托界的香奈儿品牌 Victory ,有空去买量去玩玩,听外教说,这牌子的实在是酷啊,设计的很有品味。偷偷的上网查了下,好贵的车啊

 

来到熟悉的公司,和前台小姐打过招呼,唉,每次都是这么晚吃中饭,很辛苦啊!今天外教是打的来的,路上遇上堵车,迟到了15分钟左右,上海也就地铁不会堵车了!

 

学员早以在课堂齐齐的等待外教上课,上课开始,外教T简单了做了下自我介绍,在写字版上画了张美国的地形图,在自己家乡旧金山做了下记号,大学里学的是考古学,之后转行公司做IT工程师。几个月钱受哥哥邀请来上海,现在做了英文培训老师。接着外教T问学员想从此项商务英语培训课程中学到什么,并且学员几分钟的思考时间。

1、  在邀请客户就餐时,一些午餐用语,要谈些什么话题啊,英美人士有什么特别喜欢的菜

2、  美国过人的生活方式

3、  怎样用英语给客户展示商品,吸引客户买单

4、  如何在谈判中提高议价能力

5、  一些主要的商务英语表达

由于是第一次上课,学员们还是有些拘谨,基本上需要老外来点名回答问题,接着外教T给出了几个美国谚语

Compare apples to oranges(说的是,两个完全不同的食物,不能比较)

Where there’s a will there’s a way(有志者事竟成)

与外商见面一般用语:

-How was your flight?

-It was a bit bumpy.(飞机有颠簸,不是很舒服)

 

-Have you been to the other places in China?

 

最后,外教询问了学员每天的工作情况。

-Samples to clients(2Hour)

-Wait for feedback

-Reply to emails,problem solving

-Checking samples

 

经过了解,学员一般都是书面与外商交流,口头英语机会不是很多,但是此次培训的目的就是提高他们的英语口语能力,为将来的人员升迁,需要更多的与客户用英语交流作准备呢。这个A班可是公司的精英后备人员哦,过些时日,都是要升迁,需要独挡一面的与外商直接交流的。

 

今天和外教T去公司对学员进行分班测试,总共是26人,3个学员因故未参加今天的测试,准备在下次上课前对他们测试。3人一组,原以为这应该是很快,3分钟一个人也就一个半小时最多了,没想到,最后居然拖了三个多小时,看老外也是很累的样子。

老外T准备了三篇文章,12个问题,程序是这样的:先让第一个选择一篇文章阅读,然后老外让学员谈谈文章的主要内容,发表一下自己对此的看法。接着老外与学员自由对话,聊些感兴趣的话题,测试学员的听说能力,最后老外从12个问题中随机抽取一个,询问学员,以进一步了解学员的英语语言的组织表达能力。

第一篇文章是一份关于美国没有固定住所的父母,其子女给已然不堪重负的城市教育带来了更严峻的挑战。

第二篇文章是关于英语语法对于分享个人感想的重要性,没有正确的语法去组织语言,那么这些想法既不能被人理解,也是很快消失不见。

第三篇文章是关于运动对于保持健康体魄的很重要,可惜很多美国人宁愿吃低卡路里食物也不愿去健身,期待能从改善饮食上达到健身的效果。

可以说文章还是有一定难度的,比如Fleeting这个单词,大多数学员不会读,也不知道它们的意思。虽然其它单词不是很难,但是整体上不易理解。多数学员都不知道文章是讲什么的,有些也是完全偏题,看来老外选的文章,还是挺能测试学员的水平,单词简单,可以测试学员的语音、语调,对于文章整体的理解程度,不是仅仅考验学员的词汇量。

老外向学员提问时,很多学员可能是紧张,有些挺简单的问题都没有听懂,老外只好重复问题,学员“sorry”也是不离嘴边,显露出很多学员缺乏自信,看来这次上课不仅仅是要提升学员的英语能力了,自信也是很重要的。

 

今天去的还是上礼拜去的那家公司,如我上文说的那样“外教S看来不是很好混喽^^”,可怜的外教S没有被录取,理由是太年轻了,有点轻浮,呵呵。今天的外教T就不一样了,40几的样子,戴着一副墨镜,太有型了。

来到公司,还是上次那位助理接待的我们,打过招呼,助理打开了Skype,准备面试,老外很有礼貌的对助理说,可以喝杯水么?当然,哪有不让人喝水的啊。天气真么热!还是上次面试官,是公司的CEO助理,地位比较高。首先,还是问老外的工作经验,外教T说自己曾帮很多公司的工厂员工做过贸易培训,提高员工的商务英语水平,比如一些珠宝厂商,玩具厂商。韩国待过一年,日本四年,都是做教学工作的。自己是学IT的,在可口可乐,BNQ等公司做网络工程师。接着面试官谈了一些课程的主要目的,提高学生商务英语,特别是贸易方面的英语口语交流能力。最后,面试官问外教T,中国人在学英文时共同的问题是什么?外教T罗列了三点:

1、普遍中国人在和老外双向交流的时候存在困难,不能兼顾听说两方面。

2、在与英语为母语国家的交流时,不能听懂言下之意,只能听懂词意,不能完全理解句意,所以很难预测说话人接下去要说什么,也就很难跟上讲话人的节奏。

3、只注重,说英语的速度,不大讲究质量,没有正确的语法、结构。

恩,我也挺同意外教T的看法的,学英语的目的么就是能让人家听懂么,讲那么快干什么呢。正确的语法,发音,语速正常、流利,说英语说成这样,我想也就足够了吧!

最后,助理又和外教T细致了谈了一些教学的计划,一些课堂的方法,要角色扮演,小组讨论,等等。外教T对小组讨论有些自己的看法,让英文都不是很好的中国人互相说英文,双方只能学到Bad的英语,呵呵,双手赞成。不过,小组讨论能活跃下课堂气氛,也是很多教师常用的方法。老外的想法其实很真实,但可能不符合国情,呵呵!套一句流行语,“You know你懂的”

 
图像0238

10号线陕西南路时刻表

图像0235

今天去的这家是公司做服装外贸的,公司主要是与美国合作,服务外国客户。接待的小姐,先和外教S谈了一些上课的想法,要有价格谈判,role play(角色扮演),group discussion(小组讨论),教材最好外教自己提供,上课的学员大概30人左右,根据学员的水平分成两组,分别教学,但是为了学员个人的自信心,公司这边是不会让学员知道的,公司会有各种各样的理由的。外教也没有什么疑问,这次外教S中文相当好,我都不需要翻译,全程都是中文哦。

好,开始网上面试,面试官是公司里的部门主管类似的职务,和刚刚接待的小姐问的都差不多,先要让外教测试学员的水平,分口语和写作,接着需要外教写一份试讲报告,以后每次课基本上都要有个课程安排,总共上24次课。(看来,公司老板还是很重视这次请外教上课地,毕竟价格不菲么)外教也谈的滔滔不觉,显然对英语的把握远远高于中文,这从语速上可以体现,英文讲的好快啊,要是还是个英国口音的,估计这个面试官要小崩溃了。还好,语音还是很清晰的,基本上英文有点基础的都听的懂。我想老外也想好好表现下,自己是能教英文的。外教S谈了,学英语尤其是口语,最重要的就是信心和多讲英语,不要害怕犯错误。最后,面试官谈到了外教的学历,不是外贸这个专业的,是否会影响教学?外教说没有什么问题,自己曾经在一些大公司教过课,主要是教商务英语,也牵涉到贸易这块,比较有经验,所以教学经验没什么问题。

面试结束,接待小姐又补充了一些要求,这次的课程最好是Tailor-make (为学员量身定做的),这个公司真的很是重视啊!呵呵,外教S看来不是很好混喽^^

© 2011 上海外教网 Suffusion theme by Sayontan Sinha