日月华城从地图上看距离地铁5号线颛桥站1.3公里，走路13分钟，实际跑了一趟，距离没错出租车发票显示恰好是1.3公里，但是走路时间算上小跑都花掉了15分钟。而且凑巧今晚下着毛毛细雨，地铁出站原以为会蜂拥而至的摩的竟然一辆也没有，颛桥站何时变得如此“清净“了。周末，下雨，下班高峰，没有摩的，打不到车，只好一路小跑过去。
今天的3个小朋友在读小学一年级，分别在2个学校，有两个小朋友还是同班同学。由于就在颛桥本地的公办小学，众所周知，牛津英语是吃不饱的，学校里学的那点实在是很不够的，所以三个妈妈凑起来打算找外教来提高小朋友的英语口语。
外教的安排工作也是前前后后拖了近2个月，的确是人多不容易凑时间：
9月12号：第一次联系；
9月14号：初步确认就在当地某学校任教的外教J可以周二或者周四晚上上课；
9月17号：妈妈们反馈说正在商量时间；
（这一商量就到了10月底，11月初了）
10月31号：妈妈们希望时间安排周六上午，结果9月份安排的外教J已经有学生了，没空；
11月1号：美国外教A初步确认时间，可以安排在平时，但是周末没空；
11月5号上午：妈妈们安排时间在周四晚上6-7pm；
11月5号下午：外教A还没来得及回复周四的时间，妈妈们又把时间改为周五晚上6-7pm；
11月5号晚上8点：外教A确认周五晚上6-7pm时间没问题。
真是一波N折啊。当然，咱们的美国外教A绝对给力，目前为上海市某知名外国语小学在职外教，而且现在就在教小学一年级的学生，高大帅气，并且略懂中文，他的风格就是活泼、快乐、互动式的教学。而且他会在每趟课前先和家长交流一下这堂课将要讲些什么内容，课堂时间的部署等。
今天的第一堂课，外教A带来了他学校里使用的生字卡，这些卡片上的单词都很简单，小朋友一看就会，不过他不是要让小朋友来读单词，而是要训练他们用这些单词造句。初次之外外教还准备了系统的phonics教材，先从单音节开始，教3个小朋友拼读的方法，然后过渡到稍微长而复杂的单词。3个小朋友以前从未学过“自然拼读法“，因此几个妈妈们自然是喜出望外。
我们离开的时候，课堂正进行得生龙活虎。看来继上次在浦东的国际华城树起了标杆，这次日月华城也树好了！
