学习需求
两个小朋友虽然不在一个学校读书，但是是很好的小伙伴：一个就读双语学校（学校英语抓得很紧），一个就读公办学校（一对一外教已经上了近一年了）。两个小朋友将来目标可能都是大学出国，初三Pre IB，然后考高中IB DP，因此希望请有经验的外教训练他俩的听说能力，语法已经掌握得比较扎实，不做重点。
上课地点
浦东新区白桦路266弄17号602金色碧云，距离地铁6号线德平路站步行大约20分钟，云山路站大约28分钟。
外教安排
加拿大外教J今天（周六）可是忙得不亦乐乎，从上午11点开始一直上到晚上6点连轴转，共3个（组）学生。由于去年所教小朋友已成功为中芯和上中国际部，目前外教J已名声在外。
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学习需求
C同学目前就读高一，目前正在申请美国留学，打算到美国直接上10年级。上次托福成绩80分左右，今天上午参加了第二次托福考试，感觉还行。留学中介帮助C同学在一月中旬安排了好几所美国高中的面试，因此准备的时间大约也就只有两周多一点的样子了。
上课地点
静安区武宁南路195弄欣宏嘉园，近地铁13号线武宁路站。
外教安排
美国外教D今年50岁，在美国就是高中老师，来中国数年历任大学外教、中学外教和雅思考官，针对各类面试辅导经验相当丰富。
一听说又有同学要申请美国高中了，外教D显得颇为兴奋，因此迅速制定了为期6天12小时的面试强化训练计划。
外教反馈
He’s short of speaking. He needs to practice and his vocabulary is kinda limited. Now we’re in process. It’s going on well. I’ll help him.
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学习需求
K同学现就读上海某知名国际学校8年级，英语基本上native，数学是短板，目前尚未掌握有效的数学学习方法，因此对数学也不是很感兴趣。家长此前请过中国籍数学老师，结果上课“鸡同鸭讲”，老师讲中文，学生讲英文。所以家长希望请有经验的数学外教，首先是提高学生的数学学习兴趣，然后能够帮助学生形成有效的学习方法，端正学习态度。
上课地点
闵行区古羊路1129弄名都城，近地铁10号线水城路站，水城南路到底。
外教安排
美国外教A目前已在上海工作4年，现任某国际学校在职数学外教，正教教6、7、8年级。美国外教A来中国前在美国就是数学老师，因此对于K同学的学习是十分对口的。
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学习需求
学生目前就读浦东某知名民办初中，成绩很好，高中目标上海某热门国际高中，需要私人外教强化阅读和写作。
上课地点
浦东杨高中路2168弄绿地泾南公寓，近民生路。
外教安排
美国外教K毕业于弗罗里达州立大学，现任上海某知名国际学校在职外教，正教高中AP课程。
外教反馈
I really enjoy working with her. Her English is fantastic. My main concern right now is that they have a lot of expectations. There are so many things they want to cover with me and I am worried that one time a week will not be enough. I think we will try things out for a month or so.
2016.2.21家长反馈
七宝德怀特高中已经录取！
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学习需求
姐姐：7年级；
妹妹：大班。
姐妹俩就读于花木某知名国际学校，每周两次以提高姐姐的阅读和写作能力以及妹妹的口语能力。
上课地点
浦东新区银霄路39弄浦东世纪花园二期。
外教安排
英国外教L，小学外教。外教L上学期回了英国，这起暑假下旬才回到上海，现任职浦西某知名小学教1-5年级。
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远雄徐汇园位于斜土路靠近大木桥路，距离地铁9号线嘉善路站和4号线大木桥路站距离差不多，步行10分钟的样子。
今天的小朋友就读6年级结束，9月份升7年级，打算8月份去美国参加夏令营，因此家长希望在小朋友赴美之前请美国外教强化口语，这个计划早在今年5月份就定好了，但是当时小朋友可敬比较近后来有适逢期末考试，就一直拖了下来。目前小朋友暑期课程安排得满满当当的，所以只能安排在平时晚上所有课程结束之后较晚的时候，大约7:30/8点开始上课。
美国外教J住徐家汇附近，地铁9号线还是比较方便的。外教J现任培训机构外教，正教小学-初中年龄段，她上课总是一丝不苟，充分准备，不遗漏一个重要的句子。考虑到今天的学生将去美国参加夏令营，因此她计划从生活化的口语入手，并推荐了教材《Practical English》，从中选择了较为适合的内容。外教J平时的课大约到6:30/7点就结束了，因此较晚的时间她恰好有空。
上课时间计划为每周2-3次，隔天上课，考虑到学生的学习安排比较紧，因此外教J表示每周最后一堂课的时候做下一周的schedule安排。
金桥一景丽苑(东区)位于平度路靠近杨高中路，一条马路之外就是金桥公园，距离地铁6号线金桥路站和博兴路站差不多距离，步行大约18分钟的样子，约莫1.5公里。
今天的两个小朋友小的一年级升二年级，大的是六年级升七年级，同在某知名双语学校。7月初开始放假，家长就开始琢磨着为两个小家伙物色有经验的外教，提高他俩的口语和听力。
【学习计划】
1、每周两次，每次2小时，大的小朋友一个半小时，小的小朋友半个小时；
2、时间倾向于安排在平时的下午上课；
3、外教需侧重于训练小朋友的口语和听力能力。
【外教安排】
在和家长初步沟通过学习需求和计划之后，我们第一时间就联系了最近忙得不可开交的美国外教E，其活泼的教学风格颇受小朋友喜爱，无论是大班、小学还是初中高中，而且外教E本身性格开朗，兴趣广泛，一上课这话匣子就打开了，这外教知识面广，所带给孩子的帮助就不仅仅是在于英语语言上面的了。
很快7月1号当天我们就和外教E确认好了每周两次的时间安排在周二和周四，第二天即和家长确认好了今天的第一堂课。
【外教上课】
Hello guys, how are you?
My name is E****. What’s your name?
- My name is D****.
Nice to meet you D****.
外教E夸张式的打招呼之后，随即进入课堂。
仁恒怡庭位于殷行路靠近政和路，与上海音乐学院实验学校隔路相望，距离地铁10号线新江湾城站步行大约7分钟。仁恒怡庭环境优美，绿树成荫，雨后更显清新怡人！
今天的学生T已经在美国就读8年级，马上面临高中升学考9年级，SSAT成绩非常重要，目前面临的主要问题是SSAT考试的阅读和词汇，因此这次回来希望利用两个月的时间请暑期外教强攻阅读和词汇，计划安排每周近10个小时的外教一对一辅导。
美国外教E来自加州，毕业于UCLA，目前在上海某培训机构主要针对美国和加拿大留学方向教学，所教学生多为即将前往美国或加拿大留学的中学学生。昨天我们确认上课时间的时候，外教E刚刚结束一个港大面试培训项目。
【外教反馈】
Everything went well today with the student. Next class Sat 6pm.
今天的学生P就读上海某知名外国语学校，英语基础很好，今年9月份将赴加读高中（9年级），因此希望乘暑假有空能够专门强化一下自己的英语阅读和写作能力。
在我们最初筛选的4个候选人中，一位加拿大外教，三位美国外教，但是时间上恰好都凑不上，于是我们又根据学生的schedule筛选了另外两名美国外教。外教D迄今在上海已有5年教学经验，所教学生从初中到大学、成人，亦有不少学生已经在美国和加拿大读书了。外教D尤其擅长写作和阅读教学，曾任上海某知名大学的英语外教，主教英文写作和西方文化，并且长期教托福和雅思课程，深受学生欢迎。
今天又是大雨，对于出行确实有一些影响，即使是乘地铁，外教D也还是迟到了大约10分钟，当我们到达的时候，裤腿全部都湿透了。
“Sorry for being late. How are you?”简单的寒暄之后外教就开始了今天的第一堂课。
【外教反馈】
His level is pretty advanced. I don’t think any textbook would work for his needs. So I’ll need to find more articles like NY Times that are more interesting to him and give some live topics to write on. Some homework seems necessary for his writing coaching.
昨天周三下午，急促的铃声，一位之前请过外教的家长来电，亲戚有两个小朋友下周即将参加上海某国际学校的面试，时间紧迫，希望第二天周四就能开始，两个小朋友同时上课，一个针对小学的转学插班，一个针对初中的转学插班。
【外教联络】
1、英国外教A正教小学1-3年级，熟悉中国小朋友的特点，此前已经教了好几个小朋友顺利进入浦外和平和双语学校，正好现在临近期末，她们外教已经没有课了，几乎等于放假，因此有时间，10分钟之内我们就和外教A敲定了接下来为期4天6小时的强化方案，针对小学的小朋友。
2、针对初中的小朋友，考虑到笔试写作要求较高，面试问答训练内容较多，因此我们迅速联络加拿大外教P并确定好了接下来连续5天的强化方案，每天2小时，共10小时。
【准点到达】
由于两个小朋友今天上午10点过都还有课，所以我们这第一堂课定的时间特别早，上午8点开始上课。外教A是早早地就到了古北华丽家族小区门口，外教P则是踏着时间点到达，第一堂课准时开始。
事实上我们上海外教网即使在寒假期间也有能力组织40名外教同时开工，这次两个外教的联动则是毫无压力了。
【外教反馈】
1、针对小学： She was really good at the story and questions. I’m going to bring some things for the asking and answering for some questions she didn’t understand and to go into more depth in her answers.
2、针对中学： She’s good, slow to answer because she thinks too much but has not bad vocabulary and probunciation. I gave her homework to prepare the first 15 questions within 5 mins.
