Wagas咖啡

 

学习需求
小朋友L目前就读普通某知名民办外国语小学2年级,基础不错,已经在培训机构学习加州教材《Treasures》有一段时间了,书面英语掌握得还是比较扎实的,然而小朋友平时没有英语环境,说得比较少,因此家长希望请单独外教一对一训练小朋友的听说能力。

上课地点
浦东新区世纪大道96广场Wagas咖啡。

外教安排
加拿大外教V现任上海某公办学校在职外教,持120小时TESOL证书,喜欢教小朋友。由于外教V刚来上海不久(国庆后才到岗),因此今年圣诞节、元旦节和春节她都留在上海。

外教反馈

The first class went really well. She needs to focus on expressing herself and expanding her vocabulary though. I will make up some lesson plans at her level.

图片记录

 

L先生餐饮行业,距离市区较远,浦东川沙出去了,因此安排外教并不容易,我们也提出多个学习方案。还记得L先生托朋友帮忙找外教,最早是在去年(2014年)10月初的时候,国庆节刚过。当时L先生的学习要求是:

1、英国外教,女老师;
2、以日常生活交流为主,结合工作商务英语应用;
3、弹性学习时间,到外教家上课。

2014.10.9首批外教我们筛选了4名老师,不过最后觉得太远不是很方便;后来我们又陆陆续续筛选了共计10多名外教(包括4名美国外教),但是由于各种原因(时间、距离、国家),外教课一直也没上起来。终于到了2015年暑期,一方面L先生的时间可以安排在平时,另一方面他也接受了我们的建议,上课地点安排在中间的地方——世纪大道附近的咖啡吧上课。英国外教C是浦东某小学在职外教,目前放暑假,平时都有空,因此我们很快就确定好了今晚周四的第一堂课。

 

L先生去年10月份就曾联系过我们打算要请外教的,后来是因为一些事情耽误了。这个月初L先生再次联系我们上海外教网,打算将外教课提到日程上来。

L先生目前的主要需求是针对工作中的英文应用,平时工作的同事大部分是美国人,虽然近期主要的沟通还是以邮件书面形式为主,不过预计接下来的一段时间就会有许多面对面的沟通。L先生的工作背景是项目管理,IT行业,偏手机方向。L先生希望有经验的职场英语外教能够短期内帮助他强化口语和听力能力。由于L先生住张江高科,因此上课时间希望安排在浦东。

美国外教M来自伊利诺伊州,标准美式发音,本科专业International Business & Management,在来上海之前曾在武汉中南财经政法大学任教,而且外教M说一口流利的中文,因此无论英文基础好坏她表示都能有效地教学。

今晚第一堂课安排在世纪大道旁边96广场的Wagas咖啡。我们和外教M约好在世纪大道站12号口碰头,外教M准时7:15到达,其实她下午正好5:30pm-7pm在松林路外教一对一,因此下课直接走过来非常方便。L先生稍微晚到了几分钟,我们就和外教M简单聊了聊日常打招呼的方法:

How’s it going?
What’s up?
What’s new?

外教反馈

It went very well. I learned his level and we set up the schedule for once a week at that coffee shop.

 

上海外教网的竞争力是如何形成的?其实不外乎三个字:快、准、稳

需求分析
W先生即将受公司派遣赴加工作,目前日常生活上的英语沟通虽然游刃有余,但是考虑到今后在加拿大工作,身处于一个全英文的环境,别人也不会因为你是中国人而可以去放慢语速或者使用简单的词汇,所以为了将来能够尽快适应加拿大的生活,W先生希望找外教提高口语表达和应用能力。

外教要求:北美外教
上课时间:每周两次,平时+周末
上课地点:浦东世纪大道或者龙阳路站
迫切程度:马上开始

快:外教安排速度快
W先生和我们的初始通话是在11月30号的下午13:50左右。
15:42分:在联系了2名加拿大外教和一位美国外教后,初步确认好美国和加拿大外教各一名,美国外教46岁,加拿大外教48岁。
15:50分:我们与W先生确定第二天12月1号下午5-7pm第一堂课,在世纪大道的96广场。

准:外教安排准确,切合需求
考虑到W先生的工作地点是在加拿大,因此如果课堂上能够多渗透一些加拿大本土的风土地理、文化习惯等,将令一对一外教辅导的效果事半功倍。同时考虑到每周要安排2次课,因此我们安排了加拿大外教D。
目前加拿大外教D正好周六就在塘桥任成人职场英语外教,无论是时间,学习需求,还是地点上都是相当的对口。而且外教D对于W先生即将工作的城市还相当的熟悉。他打比方说,当你去了哈尔滨之后,你会觉得哈尔滨是一个“hot spot”。

稳:外教稳定可靠
外教D的中文也是非常了得,这源于他对于中国文化的热爱,目前外教D表示将长期定居上海,已经通过我们的解决方案,透过合法的渠道,获得了稳定的长期的工作签证。外教D在来上海之前就是伟博国际英语的外教,颇受好评。

世纪大道九六广场Costa咖啡

今天上课的地点也遭遇了点小波折。原计划是在96广场的Costa咖啡上课,结果到了发现Costa没开门,于是我们临时调整到了Wagas咖啡。外教D还和我们分享他的经验说:
“Do you know what’s the best coffee in the world?”
“It’s Mcdonald’s lol”.

世纪大道九六广场Wagas咖啡

好一个加拿大Style!

 

今天的见面地点是在黄陂北路上的Wagas咖啡厅,外教V就住在这附近,对这一块非常熟悉了,所以可以说今天是她带路。

到了咖啡厅后发现,家长和小朋友已经等在那了,这次的学生是三个幼儿园的小朋友,年龄在4岁左右。由于一个小朋友有事没有来,所以今天和外教见面的是两个小女孩和她们的妈妈。

两位家长先向外教V介绍了一下孩子的情况:两个小朋友都有一点英语基础,平时在幼儿园也有英语课程,但是没有太多开口的机会;知道的单词不少,但总是无法把已知的单词化作口语说出来;而且听力能力也需要提高。

根据家长的介绍,外教V提出了自己的一些意见和计划。首先,对于上课的方式,V会采用一些word cards,结合唱歌、画画等小朋友喜欢的形式,教他们一些单词,在掌握一定的单词后,V会渐渐把教学内容过渡到简单短小的句子学习。其次,在是否使用课本的问题上,V表示这几个小朋友年龄还很小,现在就使用课本反而会使他们觉得枯燥,从而可能失去对英语学习的兴趣。因此在现阶段的教学中,V不打算拘泥于课本,等到孩子们再大一些(6岁左右),就可以开始通过Phonics(自然拼读法)来学习了。对于教授新内容和帮助孩子复习的安排,V也有详细的计划,除了平时上课时有意识地将新旧内容结合外,每上3周的新课后,V会安排一次复习课,帮助孩子们巩固学到的内容,加深印象。

对于家长提到的孩子调皮的问题,V表示在教小孩子这方面,自己可算得上是“资深”了。V目前就职于一家知名的国际幼儿园,2岁的孩子她也教过,对于如何和小孩子相处、如何进行幼儿教学,V绝对是经验丰富。而且V的中文水平很不错,就算上课时家长不能在边上,小朋友们和她的沟通也不会有问题。

相信V这样的资深外教出马,三个小朋友的暑假英语课程一定会很成功。

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